Meta tags:
description=Eblin Farage**, de Niterói, RJ EaD na USP As razões que nos levam a apontar críticas ao ensino a distância (EaD), quando proposto em substituição ao ensino presencial, emergem das análises realizadas sobre o projeto de educação sugerido pelos organismos internacionais e executado pelos governos a serviço do capital. Como aponta o Banco Mundial (BM),…;

Headings (most frequently used words):

de, posts, blog, para, quem, serve, ensino, distância, em, tempos, pandemia, sobre, arquivo, páginas, recentes, tags, flickr, photos, lista, links, meta, stats, arley, costa, navegação, psicologia, comportamento, entrelinhas, comentários, compartilhe, isso, relacionado, deixe, um, comentário, cancelar, resposta,

Text of the page (most frequently used words):
que (66), para (47), não (34), como (23), com (22), #pandemia (21), uma (18), ensino (17), por (15), nosso (15), aluno (14), educação (14), sem (13), ead (12), 2014 (12), momento (11), nos (11), sobre (10), social (10), mais (10), mas (10), 2013 (10), 2020 (9), quem (9), isso (9), ser (9), isolamento (9), 2011 (9), 2015 (9), fazer (8), distância (8), professore (8), estão (8), assim (8), arley (7), costa (7), pode (7), estamos (7), neste (7), temos (7), das (7), trabalho (7), tempos (6), tempo (6), nossa (6), dos (6), presencial (6), condições (6), muitas (6), agora (5), muito (5), serve (5), covid (5), escola (5), deve (5), casa (5), nesse (5), imposição (5), situação (5), processo (5), mesmo (5), desempenho (5), muitos (5), atividades (5), outubro (5), março (5), abril (5), entre (4), comentário (4), mail (4), responder (4), abre (4), nova (4), janela (4), nas (4), solidariedade (4), podemos (4), ensinar (4), nossos (4), escrever (4), mundo (4), são (4), estar (4), manter (4), regular (4), aprendizagem (4), nem (4), considerando (4), elementos (4), dimensão (4), porque (4), alguns (4), casos (4), férias (4), política (4), blog (4), fevereiro (4), maio (4), junho (4), julho (4), agosto (4), setembro (4), este (3), tem (3), conta (3), bom (3), comentários (3), ciência (3), posts (3), facebook (3), serviço (3), hora (3), classe (3), exigir (3), menos (3), ler (3), após (3), conteúdos (3), graduação (3), vida (3), possível (3), salvar (3), vidas (3), essa (3), normalidade (3), boa (3), aulas (3), sendo (3), vivemos (3), questão (3), necessário (3), suas (3), pois (3), contra (3), especial (3), pelas (3), sociais (3), nós (3), estudar (3), desigualdade (3), qualquer (3), vezes (3), deficiência (3), material (3), emocional (3), materiais (3), novas (3), pessoas (3), tantas (3), cotidiana (3), imposto (3), quais (3), gera (3), projeto (3), universidade (3), entrelinhas (3), pesquisa (3), abelhas (3), nectar (3), novembro (3), janeiro (3), login (2), ver (2), link (2), wordpress (2), junte (2), outros (2), assinantes (2), disse (2), arleycosta (2), jornalismo (2), cala (2), boca (2), compartilhar (2), imprimir (2), eblin (2), farage (2), contar (2), arrumar (2), profissionais (2), saúde (2), emergencial (2), tudo (2), filhos (2), afinal (2), todo (2), tendo (2), grande (2), oportunidade (2), filho (2), importante (2), pós (2), educar (2), então (2), maior (2), contam (2), luta (2), acima (2), ricos (2), forma (2), geral (2), trabalhadore (2), aquele (2), capital (2), diz (2), economia (2), parar (2), devemos (2), formação (2), humana (2), sentido (2), parte (2), condição (2), familiares (2), banalização (2), querem (2), garantir (2), escolar (2), estudantes (2), seja (2), todos (2), instrumento (2), encontram (2), qual (2), pedagógica (2), será (2), renda (2), domésticas (2), precisam (2), também (2), conseguir (2), hoje (2), pela (2), medidas (2), ações (2), sua (2), mesmas (2), perguntas (2), focar (2), demandado (2), cabeça (2), contexto (2), substituição (2), direitos (2), possibilidade (2), impossibilidade (2), durante (2), envolver (2), internet (2), espaço (2), até (2), terem (2), segunda (2), caminho (2), atribuições (2), frustrações (2), somos (2), cobrados (2), filmes (2), redes (2), coisas (2), tanto (2), tantos (2), frente (2), demanda (2), sim (2), plenamente (2), demandas (2), quando (2), pelo (2), rotina (2), necessárias (2), cotidiano (2), preparados (2), algumas (2), questões (2), debater (2), três (2), pelos (2), vem (2), debatido (2), usp (2), forabolsonaro (2), psicologia (2), comportamento (2), pesquisar (2), feed (2), unifap (2), google (2), andes (2), links (2), violência (2), lei (2), metodologia (2), copa (2), 2010 (2), 2012 (2), arquivo (2), esconder, esta, barra, denunciar, conteúdo, registre, gerenciar, assinaturas, post, leitor, copiar, curto, privacidade, cadastre, assinado, assinar, reblogar, ative, javascript, deixar, site, nome, deixe, cancelar, resposta, ilustrativo, atual, edenilza, cesario, navegação, padrão, relacionado, carregando, curtir, envie, amigo, compartilhe, página, inicial, assistente, professora, uff, mestre, doutora, militante, movimento, sindical, docente, publicado, originalmente, eol, https, esquerdaonline, distancia, vez, demonstrar, trabalhadora, solidária, ela, armários, doações, colaborar, diversas, campanhas, periferias, equipamentos, bater, panelas, nossas, janelas, programa, filhas, eles, saibam, letras, palavras, ensina, terá, fazê, lerem, dizia, paulo, freire, principal, tarefa, educadore, presencialmente, certamente, programas, maravilhosos, inovadores, geniais, sejam, centrado, preocupação, outro, respeito, percepção, construir, igualdade, esforços, coletiva, constrói, ensinamento, esforço, dizer, lucros, empresários, banqueiros, ativa, estado, dinheiro, público, arrecadado, pronto, lhes, acha, chefe, nação, nesta, crise, liberou, trilhão, reais, rentista, repete, podem, vai, moradore, periferia, ribeirinho, povos, indígenas, contato, passar, depois, vão, valer, atividade, solidários, sugerir, leituras, cultura, contribuam, trocar, percepções, conjuntura, notas, carga, horária, curiosamente, oferece, escaparmos, regramento, calendários, letivos, amplo, termo, lives, tentativa, desesperada, buscar, certa, meio, evidente, anormalidade, ineditismo, precedente, humanidade, desespero, dias, horas, evitar, sabe, reposição, explicita, desvalorização, profunda, métricas, aparências, regularidades, colocadas, referências, pouco, importam, nessa, lógica, demais, envolvidos, implantar, esquecer, elemento, humano, prol, tecnicalidade, inversão, destrói, essência, estratégia, alinhada, ação, voluntarista, administrações, custo, justificar, recursos, calendário, sabem, quanto, terão, fechamento, ciclo, argumentos, políticos, consistentes, acumulamos, últimos, trinta, anos, estudos, mostram, século, xxi, principais, fases, mercantilização, compreensão, permeia, prática, emancipadora, apontamos, conclusão, apresenta, pedagógico, certas, situações, determinadas, realidades, vir, recurso, tecnológico, diante, desses, vislumbra, terceira, perguntarmos, buscando, formas, cadastrar, famílias, governo, parcela, subempregados, foi, descartada, empregadas, motoristas, uber, pedreiros, faxineiras, diaristas, cozinheiras, vendedores, hambúrgueres, cachorro, quente, salgadeiras, manicures, toda, sorte, subempregos, reforma, trabalhista, capitalismo, chamam, empreendedorismo, sobreviver, fome, despejo, pagar, aluguel, ingressaram, superior, cotas, raciais, apreensivo, aprovação, inviabilizem, despejos, corte, energia, água, luz, gás, atentos, presidente, prontos, criticá, comunistas, doutrinadore, ensinamos, afirma, desgoverno, essas, existência, poderíamos, repetir, aqui, quase, saídas, bocas, especificidades, desigualdades, pensar, privilégio, elitizar, aprofundar, fosso, pobres, país, tão, desigual, tornam, privilégios, instituições, públicas, garante, amenizar, desiguais, justificam, assumido, substituto, aprofunda, inviabiliza, isonomia, agregando, rotinas, cuidados, antes, eram, responsabilidade, pior, dispõem, computador, indo, além, têm, sequer, cômodo, confortável, silencioso, favelas, incursões, policiais, guerras, facções, rivais, apesar, diminuído, continuam, mediadores, adaptado, serão, atendidos, necessidades, olhemos, norteia, questionemos, próximos, tange, alienados, objetivas, estarem, seus, parentes, desempregados, fonte, quiçá, elevar, sério, esperam, conclamado, trabalhar, agregado, provoca, sofrimento, diferentes, distanciamentos, impõe, amigos, amores, físicas, passeios, festas, bares, religião, neopentecostais, seguindo, curioso, tratamentos, falar, através, lente, eficácia, volume, acomete, faz, preparar, artigos, livros, séries, gere, frustração, vemos, perguntando, outras, arrumam, brincam, escrevem, textos, acessam, assistem, cozinham, dão, confinadas, casas, parecem, turbilhão, sensação, estarão, esgotadas, estafadas, tanta, dizem, preciso, afirmar, remoto, substitui, assegurar, preparamos, fazemos, criança, olhar, comida, idoso, cuidar, esses, inseridos, organização, acredito, maneira, imediata, possa, comparado, daí, impacto, gerado, planejada, enfrentá, gerar, boas, surpresas, experiências, sobrecarga, desgaste, físico, período, considerado, planejamentos, viagens, divertimentos, planejamos, acumular, doméstico, cuidado, crianças, idosos, preparação, prévia, colocou, limitações, variadas, imposições, emocionais, organizacionais, estávamos, desejávamos, conjunto, novos, velhos, conflitos, passa, permear, sob, alegação, desculpa, tratá, los, saibamos, dessas, respostas, debruçarmos, primeira, atentar, fato, duas, grandes, refletirmos, realidade, primeiro, permitiu, preparo, prévio, inesperada, abriu, lacuna, temporal, realizássemos, planejamento, resulta, desta, imediaticidade, absorção, tarefas, trabalhos, cotidianos, previstas, possuímos, outra, demandados, adendo, leitura, dedicar, estas, aprendizagens, curtindo, repouso, deste, escolhi, orientado, razões, levam, apontar, críticas, proposto, emergem, análises, realizadas, sugerido, organismos, internacionais, executado, governos, aponta, banco, mundial, esse, objetivo, implantação, terciária, aligeirada, exatamente, criticado, entidades, décadas, embora, contrapontos, proposta, tenham, sido, longamente, distanciamento, aparece, novamente, alternativa, capaz, proporcionar, àqueles, impedidos, formal, queremos, motivos, defender, niterói, ideologia, discriminação, democracia, conhecimento, widgets, 384, hits, stats, criar, meta, twitter, sites, ferrão, sindufap, researchgate, researcherid, lab, gmail, bioabelhafapesp, acadêmico, lista, fotos, flickr, photos, mulher, vespas, pra, rua, vemprarua, teoria, sus, sexo, segregação, salário, prêmio, professores, pne, piso, salarial, pec, neutralidade, rede, música, marcha, vadias, médicos, liberdade, leis, maria, penha, inclusão, impunidade, ideb, gabriel, fim, fifa, evolução, esporte, eleição, inclusiva, ecologia, comportamental, diversão, darwin, crimes, colmeia, bullying, bateria, barreiras, atitudinais, autonomia, apae, agressão, pib, whatsapp, vaitercopa, pensamentodegrupo, nãovaitercopa, morte, futebol, ditadura, copapraquem, copadasmanifestações, tags, presidência, trabalhadores, ficar, houvesse, patriota, patriotagem, quantas, mortes, cabem, bolsonaro, recentes, síndrome, down, informações, grupos, estudo, extensão, eventos, egressos, conhecendo, insetos, artigo, revista, científica, colabore, amapá, páginas, dezembro, selecionar, mês, 633, conectar, endereço, pesquisas, conecte, seu, email, receber, notificações,

Text of the page (random words):
3 janeiro 2015 4 novembro 2014 3 outubro 2014 12 setembro 2014 3 agosto 2014 9 julho 2014 3 junho 2014 6 maio 2014 2 abril 2014 5 março 2014 5 fevereiro 2014 7 janeiro 2014 4 dezembro 2013 2 novembro 2013 8 outubro 2013 7 setembro 2013 6 agosto 2013 4 julho 2013 5 junho 2013 8 abril 2013 5 março 2013 4 fevereiro 2013 5 outubro 2012 1 janeiro 2012 4 outubro 2011 4 setembro 2011 5 agosto 2011 12 julho 2011 8 junho 2011 3 maio 2011 7 abril 2011 19 março 2011 12 fevereiro 2011 8 novembro 2010 1 outubro 2010 1 páginas abelhas do amapá blog do arley costa colabore com o nectar como escrever um artigo para uma revista científica conhecendo os insetos na escola egressos do nectar entrelinhas eventos extensão grupos de estudo metodologia de pesquisa síndrome de down algumas informações sobre links posts recentes quantas mortes cabem a bolsonaro o bom jornalismo não cala a boca para quem serve o ensino a distância em tempos de pandemia de quem é a ciência patriota ou patriotagem e se não houvesse pandemia vidas ou economia o que salvar ficar em casa isolamento social covid 19 a presidência e os trabalhadores comportamento tags copadasmanifestações copapraquem covid 19 ditadura forabolsonaro futebol morte nãovaitercopa pensamentodegrupo política psicologia vaitercopa whatsapp 10 do pib agressão andes sn apae aprendizagem autonomia barreiras atitudinais bateria bullying ciência colmeia copa copa 2014 crimes darwin deficiência direitos diversão ecologia comportamental educação educação inclusiva eleição entrelinhas escola especial esporte evolução fifa fim do mundo gabriel ideb impunidade inclusão instrumento internet lei maria da penha leis liberdade mais médicos marcha das vadias metodologia música neutralidade de rede pec 37 pesquisa piso salarial pne política professores projeto de lei prêmio pós graduação salário segregação sexo sus teoria universidade vemprarua vem pra rua vespas violência violência contra a mulher flickr photos mais fotos lista de links acadêmico google andes sn bioabelhafapesp facebook arley costa gmail google lab de abelhas da usp researcherid researchgate sindufap sites sobre abelhas sem ferrão twitter arley costa unifap meta criar conta fazer login feed de posts feed de comentários wordpress com blog stats 66 384 hits pesquisar widgets pesquisa arley costa blog sobre psicologia comportamento e entrelinhas conhecimento democracia discriminação educação ideologia política universidade para quem serve o ensino a distância em tempos de pandemia 07 05 2020 arleycosta covid 19 ead educação forabolsonaro pandemia política 2 comentários eblin farage de niterói rj ead na usp as razões que nos levam a apontar críticas ao ensino a distância ead quando proposto em substituição ao ensino presencial emergem das análises realizadas sobre o projeto de educação sugerido pelos organismos internacionais e executado pelos governos a serviço do capital como aponta o banco mundial bm esse projeto tem por objetivo a implantação de uma educação terciária aligeirada e exatamente por isso vem sendo debatido e criticado pelas entidades e profissionais da educação há pelo menos três décadas embora os contrapontos a essa proposta de ensino tenham sido já longamente debatido neste momento em que vivemos o distanciamento social o ead aparece novamente como a alternativa capaz de proporcionar educação àqueles que se encontram impedidos de ir ao espaço formal da escola universidade assim neste momento o que queremos e debater os motivos para defender a ead em tempos de pandemia para debater o ead neste momento de pandemia escolhi um caminho orientado por três perguntas o que este momento da pandemia gera para o a s professore a s o que este momento gera para o a s aluno a s qual a dimensão pedagógica deste momento de pandemia ao nos debruçarmos sobre a primeira questão é necessário atentar para o fato de que vivemos um isolamento social imposto sim imposto e a dimensão da imposição gera duas grandes questões para refletirmos sobre nossa realidade cotidiana primeiro a imposição não nos permitiu preparo prévio sendo inesperada não abriu lacuna temporal para que realizássemos qualquer planejamento resulta desta imediaticidade de demanda uma segunda dimensão que é a absorção de novas tarefas em nossos trabalhos cotidianos atividades não previstas muitas vezes para as quais não possuímos formação nem estamos preparados e as quais somos de uma hora para outra demandados a responder e em adendo há uma leitura de que temos tempo para nos dedicar a estas atividades e às aprendizagens necessárias pois como estamos em casa estamos de férias curtindo um repouso não não estamos de férias não planejamentos viagens e divertimentos assim como não planejamos acumular ao trabalho doméstico o cuidado com crianças idosos e pessoas com deficiência o isolamento sem preparação prévia nos colocou frente a limitações materiais as mais variadas e a imposições de demandas emocionais e organizacionais para as quais não estávamos preparados e em alguns casos não desejávamos assim um conjunto de novos e velhos conflitos passa a permear nosso cotidiano e agora cobrados sob a alegação de que não há a desculpa de que não temos tempo para tratá los mesmo que saibamos que para algumas dessas questões não temos respostas o impacto material e emocional gerado pela imposição de uma rotina não planejada e muitas vezes sem as condições materiais necessárias para enfrentá la pode gerar boas surpresas e novas experiências mas também frustrações sobrecarga e desgaste emocional e físico por isso o período de isolamento social não pode ser considerado a férias b cotidiano de normalidade e rotina e c tempo de trabalho regular sim é preciso afirmar não estamos em nosso trabalho regular o trabalho remoto não substitui plenamente o trabalho presencial não temos condições de responder às mesmas demandas e assegurar o mesmo desempenho quando preparamos aulas na normalidade da vida cotidiana o fazemos sem criança para olhar sem casa para arrumar sem comida para fazer sem idoso para cuidar ou pelo menos com esses elementos já plenamente inseridos em nossa organização cotidiana por isso não acredito que o isolamento social imposto de maneira imediata possa ser comparado com o trabalho regular sem isolamento daí não ser possível exigir o mesmo desempenho mas por que falar em desempenho porque somos cobrados através da lente da eficácia das ações assim acima de tudo o volume de atividades que nos acomete durante o isolamento faz com que a impossibilidade de estudar preparar aulas escrever artigos ler livros ou mesmo ver filmes ou séries gere frustração por isso vemos muitas pessoas pelas redes sociais perguntando como outras arrumam tempo para fazer tantas coisas como brincam tanto com os filhos escrevem tantos textos acessam tanto as redes sociais assistem a tantos filmes cozinham tantas coisas dão conta de tantas atribuições domésticas confinadas em suas casas as pessoas parecem se envolver em um turbilhão de atividades a sensação é a de que lá na frente estarão esgotadas estafadas é tanta demanda que como dizem alguns após a pandemia será necessário férias agregado às novas atribuições e às frustrações que a situação provoca temos o sofrimento dos diferentes distanciamentos que a pandemia nos impõe distância de amigos familiares amores atividades físicas passeios festas bares religião em especial as que não são neopentecostais e estão seguindo o isolamento social e até por curioso que seja tratamentos de saúde neste contexto como conseguir focar no que se é demandado a fazer como manter ou quiçá elevar sério que esperam isso o conclamado desempenho como estar com a cabeça boa para trabalhar mas se nós professore a s estamos assim olhemos para a segunda questão que norteia nosso caminho e questionemos como estão nosso a s aluno a s estão muito próximos da nossa situação material e emocional no que tange as condições para o processo de ensino aprendizagem alienados em muitos casos das condições objetivas materiais por estarem e ou terem seus parentes desempregados e sem qualquer fonte de renda nesse sentido nosso a s aluno a s assim como nós estão agregando trabalho e tendo que se envolver em rotinas de cuidados que antes não eram sua responsabilidade para muitos de nosso a s aluno a s a situação é muito pior que a do a s professore a s pois em muitos casos não dispõem de internet e muitas vezes nem de computador indo além muitos não têm sequer uma casa ou um cômodo confortável com espaço silencioso para estudar até porque nas favelas as incursões policiais e as guerras entre facções rivais apesar de terem diminuído continuam e nosso a s aluno a s com deficiência que em muitos casos precisam de mediadores e material adaptado serão atendidos em suas necessidades há muitas especificidades há muitas desigualdades e não se pode nem deve pensar a educação só para alguns ou em privilégio de alguns o ead nesse contexto como substituição ao ensino presencial é uma forma de elitizar a educação e aprofundar a desigualdade o fosso entre ricos e pobres em um país tão desigual direitos se tornam privilégios a educação presencial nas instituições públicas de ensino garante a possibilidade de amenizar essa desigualdade assim as condições desiguais entre nosso a s aluno a s por si só justificam a impossibilidade do ead ser assumido como substituto ao presencial durante a pandemia o ensino a distância aprofunda a desigualdade e inviabiliza qualquer possibilidade de isonomia no processo de ensino aprendizagem mas há mais elementos muito a s do a s nosso a s aluno a s estão buscando formas de cadastrar suas famílias para a renda emergencial do governo pois com a pandemia uma grande parcela de subempregados as foi descartada nosso a s aluno a s filho a s de empregadas domésticas motoristas de uber pedreiros faxineiras diaristas cozinheiras vendedores de hambúrgueres e cachorro quente salgadeiras manicures e de toda a sorte de subempregos que a reforma trabalhista e o capitalismo chamam de empreendedorismo precisam sobreviver e a luta não é só contra a covid 19 mas é também contra a fome e o despejo por não conseguir pagar o aluguel parte de nosso a s aluno a s em especial aquele a s que ingressaram no ensino superior pelas cotas sociais e raciais hoje estão apreensivo a s pela aprovação de medidas que inviabilizem os despejos e o corte de energia água luz e gás estão atentos às ações do presidente e prontos para criticá lo não porque nós professore a s comunistas e doutrinadore a s ensinamos como afirma o desgoverno assim estão porque essas medidas são condição para sua existência hoje então poderíamos repetir aqui quase as mesmas perguntas saídas agora das bocas dos estudantes como focar no que se é demandado a fazer como manter o desempenho como estar com a cabeça boa para estudar diante desses elementos que vislumbra as condições em que se encontram professore a s e aluno a s temos que ir a nossa terceira questão e nos perguntarmos qual a dimensão pedagógica neste momento de pandemia será necessário o ead considerando todos os argumentos políticos consistentes que acumulamos nos últimos trinta anos sobre o ensino a distância considerando todos os estudos que mostram que vivemos no século xxi uma das principais fases da mercantilização da educação considerando a compreensão de educação que permeia uma prática emancipadora considerando os elementos que já apontamos a conclusão que se apresenta nos diz que por agora em tempo de isolamento social a imposição do ead é a banalização de um instrumento pedagógico que em certas situações e em determinadas realidades pode vir a ser um recurso tecnológico importante a banalização do ead neste momento é uma estratégia alinhada à ação voluntarista de administrações que a todo custo querem justificar recursos e garantir o calendário escolar nem sabem quanto a s estudantes terão após a pandemia mas querem garantir o fechamento do ciclo escolar de 2020 mesmo que seja sem aluno a s e professore a s essa tentativa desesperada de buscar manter certa normalidade em meio a evidente situação de anormalidade ao ineditismo de uma situação sem precedente para boa parte da humanidade ao desespero de contar dias e horas aulas para evitar uma possível quem sabe reposição explicita a desvalorização mais profunda do ensino presencial do processo de ensino aprendizagem e da condição humana do a s professore a s e aluno a s as métricas as aparências e as regularidades são colocadas como referências pouco importam nessa lógica professore a s aluno a s familiares e demais envolvidos com o processo implantar o ead e nesse processo esquecer o elemento humano em prol da tecnicalidade sendo uma inversão que destrói a essência do que é a educação podemos e devemos manter contato com nosso a s aluno a s nesse momento mas não para passar conteúdos que depois vão valer como atividade regular podemos e devemos ser solidários sugerir leituras de cultura geral lives que contribuam para a formação humana trocar percepções sobre a conjuntura e a pandemia mas sem imposição de conteúdos notas carga horária curiosamente a pandemia nos oferece a oportunidade de escaparmos do regramento dos calendários letivos e educar no sentido mais amplo do termo e neste momento de pandemia o que de mais importante temos a ensinar certamente não são os conteúdos de nossos programas de graduação e pós graduação por mais maravilhosos inovadores e geniais que sejam educar então tem que estar centrado na preocupação com o outro no respeito à vida na percepção de que é possível construir um mundo de maior igualdade de que nossos esforços contam de que a luta coletiva constrói nosso maior ensinamento deve ser o da solidariedade de classe nosso esforço deve ser o de dizer que a vida deve estar acima dos lucros e por isso nossa solidariedade é de classe os empresários e banqueiros os ricos de forma geral já contam com a solidariedade ativa do estado com o dinheiro público arrecadado do a s trabalhadore a s pronto para lhes salvar afinal aquele que se acha o chefe da nação que nesta crise já liberou mais de um trilhão de reais para o capital rentista diz e repete que a economia não pode parar mas as vidas do a s trabalhadore a s podem parar quem vai salvar as vidas dos as moradore a s das periferia do a s ribeirinho a s dos povos indígenas agora é hora mais uma vez de demonstrar que a classe trabalhadora pode e deve ser solidária e só com ela pode contar é hora de arrumar armários e fazer doações de colaborar nas diversas campanhas de solidariedade com as periferias de exigir equipamentos para os profissionais da saúde de bater panelas nas nossas janelas de exigir um programa emergencial isso tudo podemos ensinar para nossos filhos e filhas em casa sem que eles ao menos saibam escrever afinal ler e escrever letras e palavras a escola ensina e terá todo o tempo após a pandemia para fazê lo mas nesse momento estamos tendo uma grande oportunidade de ensinar nosso a s filho a s a lerem o mundo como dizia paulo freire ensinar ...