Meta tags:
description=blog voor kunstig competente leraren;

Headings (most frequently used words):

en, in, maken, inspiratie, berichtnavigatie, artistieke, competenties, aandacht, tijd, moeite, dialoog, gaan, leerlingenevaluatie, dko, leerpunt, kwaliteitsvol, oefenen, met, klasse, opdoen, kilometers, feedback, kunstonderwijs, overal, kunst, fouten, blog, voor, kunstig, competente, leraren, hoofdmenu, categorieën, op, dinsdag,

Text of the page (most frequently used words):
een (82), het (48), aan (30), aanpak (30), met (26), van (26), nieuw (22), dat (21), linkedin (20), opent (20), venster (20), facebook (20), voor (18), niet (16), com (14), maken (13), #kunstonderwijs (13), maar (13), wat (13), feedback (12), art (12), vind (12), als (12), iets (12), laden (11), erik (11), schrooten (11), die (11), reactie (10), deze (10), geef (10), geplaatst (10), leuk (10), delen (10), share (10), posted (10), ook (10), artistieke (9), zich (9), zijn (9), beantwoorden (9), 2025 (9), tijd (9), aandacht (9), gaan (9), kwaliteit (8), werk (8), eigen (8), tot (8), dialoog (8), geven (7), achtergrond (7), kunst (7), alleen (7), over (7), waar (7), bij (6), inspiratie (6), ontwikkelen (6), tonen (6), haar (6), uit (6), dit (6), door (6), ons (6), moet (6), competenties (5), blog (5), werkhouding (5), werken (5), beheersen (5), anderen (5), creëren (5), leren (5), nog (5), kan (5), naar (5), doen (5), kunstig (5), leerpunt (5), heb (4), website (4), techniek (4), materialen (4), basisvaardigheden (4), samenwerken (4), samen (4), hun (4), ontvangen (4), experimenteren (4), horizon (4), verruimen (4), graham (4), dan (4), vaak (4), zoeken (4), mei (4), drie (4), vragen (4), vraag (4), plaats (4), wordt (4), oefenen (4), leerlingen (4), moeite (4), inhoud (3), wordpress (3), maak (3), persoonlijke (3), willen (3), raken (3), evalueren (3), expressie (3), beweging (3), leven (3), onze (3), dansen (3), betekenis (3), muziek (3), hoe (3), wel (3), duidelijk (3), welke (3), kijken (3), woord (3), heeft (3), hier (3), wereld (3), veel (3), inzichten (3), competent (3), vorm (3), onderzoek (3), leerlingenevaluatie (3), belangrijk (3), onderwijs (3), daarom (3), helder (3), leraren (3), doelen (3), leerplan (3), beeld (3), vraagt (3), soms (3), gaat (3), site (2), laat (2), achter (2), reacties (2), inloggen (2), geabonneerd (2), abonneren (2), andere (2), wijze (2), uitdrukken (2), inleven (2), vakkennis (2), hanteren (2), respect (2), publiek (2), proces (2), zichtbaar (2), nieuwsgierig (2), onderzoekend (2), sterktes (2), werkpunten (2), benoemen (2), oeuvre (2), opbouwen (2), codes (2), gebruiken (2), categorieën (2), oudere (2), berichten (2), berichtnavigatie (2), bewust (2), struikelen (2), zichzelf (2), fouten (2), menselijke (2), kwetsbaarheid (2), concept (2), was (2), kracht (2), tijdens (2), uitvoeren (2), moment (2), april (2), kunnen (2), creatieve (2), idee (2), all (2), kleding (2), richten (2), academie (2), kleine (2), misschien (2), overal (2), zonder (2), meer (2), vanzelfsprekend (2), geen (2), eerst (2), doet (2), toekomst (2), hattie (2), naartoe (2), altijd (2), worden (2), feedup (2), feedforward (2), mogelijkheden (2), zie (2), groeien (2), komt (2), geraakt (2), maakt (2), eerste (2), gehoord (2), schuilt (2), hele (2), kilometers (2), zet (2), komen (2), nieuwe (2), plekken (2), boek (2), dijksterhuis (2), psychologie (2), stellen (2), stilte (2), reflectie (2), jezelf (2), opdrachten (2), binnen (2), bundelt (2), elke (2), opdracht (2), klasse (2), keer (2), boekje (2), plezier (2), wil (2), williams (2), ervaring (2), leerprocessen (2), vooruitgang (2), zelf (2), deeltijds (2), expliciet (2), dko (2), materiaal (2), krijgt (2), klaspraktijk (2), artistiek (2), ertoe (2), verhouden (2), betrokkenheid (2), hen (2), rol (2), 2026 (2), meteen (2), opnieuw (2), beginnen (2), wezenlijk (2), nemen (2), luisteren (2), spreken (2), schenken (2), competente (2), spring (2), naam, mail, balk, inklappen, beheer, abonnementen, reader, weergeven, rapporteren, aanmelden, privacy, account, meld, mij, voeg, 848, abonnees, mailadres, dinsdag, performer, gedachten, implementeren, categorie, selecteren, begon, zogenoemde, onnatuurlijke, bewegingen, opzettelijk, integreren, choreografieën, spoorde, dansers, balans, vangen, technische, voortdurende, strijd, controle, bekend, werd, foutieve, groeide, rode, draad, errant, movement, martha, pionier, moderne, dans, gefascineerd, expressieve, repetities, gebeurde, onverwachts, danseres, struikelde, sprong, sommigen, fout, zouden, bestempelen, zag, onverwachte, schoonheid, herkende, onmiddellijk, toevallige, zelfs, eenvoudigste, alledaagse, handelingen, uitingen, verrijken, nuanceert, exclusief, weggelegd, mensen, talent, geld, hoge, opleiding, toegankelijker, denken, brian, eno, make, the, time, but, don, usually, call, that, opmerkelijk, genoeg, vrije, actief, creativiteit, combineren, huis, schikken, planten, tuin, zingen, instrument, bespelen, kunstwerkjes, zoals, zelfgemaakte, plantenhangers, geüpcyclede, dingen, strikt, noodzakelijk, kleur, doorhebben, zit, kleuren, patronen, architectuur, boeken, tattoos, animaties, games, meubels, zoveel, staan, zelden, stil, onderdeel, dagelijks, abstract, onbereikbaar, voortdurend, omringt, vormen, drieluik, terugkomt, vakliteratuur, beschrijf, objectief, ziet, daarna, deel, ten, slotte, richting, weerspiegelen, concepten, john, gedaan, volgende, stap, geeft, terecht, terugblikken, vooruitblikken, net, bepalend, voorbarig, onderweg, zal, slot, spreekt, leerkracht, stuurt, blik, uitnodiging, vooruit, zowel, compositie, maker, sterker, kunstenaar, drukt, indrukken, objectiviteit, subjectiviteit, persoonlijks, gericht, interessant, luisteraar, beschrijft, objectieve, helderheid, horen, essentie, krachtige, maakonderwijs, lijkt, poëzie, want, lucas, rijneveld, schrijf, schrap, iedere, dag, papier, één, zin, binnenkort, vakantie, eraan, adem, 2022, biedt, hoogleraar, enkele, praktische, tips, open, raadt, hij, besteden, blootstellen, ervaringen, perspectieven, essentieel, opdoen, info, passen, perfect, mcv, muziekinitiatie, vakken, instrumentleerkrachten, vinden, volop, trappen, heuglijk, nieuws, muziekcreatie, bert, appermont, speelse, inzetten, groepjes, klas, mondt, verrassend, uniek, resultaat, blogjaar, rustiger, ritme, voortaan, verschijnt, maandelijks, wekelijks, september, gratis, pdf, onmisbaar, iedereen, doelgericht, combineert, jarenlange, muzikant, pedagoog, recente, motorische, toont, belangrijker, kwantiteit, focus, variatie, efficiënter, boekt, inspirerende, gids, verheft, susan, quality, practice, musician, guide, november, kwaliteitsvol, inspireren, neem, zeker, eens, kijkje, twee, suggesties, bijzonder, centrum, richt, kleuter, basis, secundair, kijker, beschouwen, erg, waardevol, hebben, zorgvuldig, getoetst, kwaliteitscriteria, wetenschappelijke, literatuur, doorstond, toetsing, volledig, onlangs, kregen, fijne, bericht, hadden, opgemerkt, onafhankelijk, vlaams, kenniscentrum, wetenschappelijk, onderwijsonderzoek, vertaalt, concrete, bouwstenen, evidence, based, bruikbaar, scholen, december, vooral, domein, brede, dialogische, benadering, toch, raakt, kern, beleven, bevragen, duiden, verdiepen, autonomie, stopt, reproduceren, onderzoeken, keuzes, betekent, vertelt, henzelf, rondom, verwijst, onderzoekende, reflectieve, houding, waarbij, benoemt, vier, samenhangende, accent, leerplannen, opgevat, verbrede, invulling, samenspeler, daarmee, verder, reikt, musiceren, acteren, vlot, functioneren, podiumkunsten, januari, vandaag, belangrijke, renderen, gezien, falen, volstaan, herhalen, beter, klopt, moeilijke, passage, blijven, wanneer, lukt, uithouden, vaag, inspanning, vervelende, randvoorwaarde, hoort, vorming, juist, omdat, toewijding, even, cultuur, snel, plaatsen, vertraging, mag, bestaan, alles, direct, benoemd, verklaard, inwerken, muzikale, frase, paar, terugkomen, leerling, nodig, bewaakt, ruimte, traagheid, verdieping, rijping, begin, stilstaan, klank, leraar, helpt, vluchtig, echt, wijzen, blijft, oppervlakkig, precies, pedagogische, gebaren, spelen, tekenen, aftasten, verdragen, hernemen, plek, verbinden, efficiëntie, resultaten, ontkomen, daar, zien, vaardigheden, vormgeven, wie, daartoe, beperkt, mist, wezenlijks, contact, project, landkaarten, home, hoofdmenu, secundaire, primaire,

Text of the page (random words):
artistieke competenties blog voor kunstig competente leraren spring naar de primaire inhoud spring naar de secundaire inhoud artistieke competenties blog voor kunstig competente leraren zoeken hoofdmenu home art com landkaarten evalueren materiaal project leerplan contact berichtnavigatie oudere berichten aandacht tijd en moeite posted on 21 april 2026 by erik schrooten beantwoorden in onderwijs gaat het vaak over doelen efficiëntie en resultaten ook in kunstonderwijs ontkomen we daar niet aan we willen vooruitgang zien vaardigheden ontwikkelen en leerprocessen helder vormgeven maar wie kunstonderwijs daartoe beperkt mist iets wezenlijks kunstonderwijs gaat niet alleen over leren maken spelen tekenen dansen of spreken het gaat ook over leren kijken luisteren aftasten verdragen hernemen en betekenis geven het is een plek waar leerlingen niet alleen iets leren beheersen maar zich ook kunnen verbinden met wat ze doen met anderen en met de wereld precies daarom zijn drie pedagogische gebaren zo belangrijk aandacht schenken tijd nemen en moeite doen aandacht schenken is het begin kunstonderwijs vraagt dat we stilstaan bij iets een klank een beeld een beweging een woord een stilte de leraar helpt om de aandacht te richten niet vluchtig maar echt dat kan door iets aan te wijzen door een vraag te stellen door samen te kijken of opnieuw te luisteren zonder aandacht blijft kunst oppervlakkig met aandacht kan iets beginnen spreken tijd nemen is even wezenlijk in een cultuur die snel wil gaan is kunstonderwijs een van de plaatsen waar vertraging nog mag bestaan niet alles moet meteen helder zijn niet elke ervaring moet direct benoemd of verklaard worden soms moet een beeld eerst inwerken soms moet een muzikale frase een paar keer terugkomen voor ze betekenis krijgt soms heeft een leerling tijd nodig om tot expressie te komen kunstonderwijs bewaakt die ruimte van traagheid verdieping en rijping maar aandacht en tijd alleen volstaan niet kunstonderwijs vraagt ook moeite doen iets herhalen tot het beter klopt een moeilijke passage blijven oefenen opnieuw beginnen wanneer iets niet lukt uithouden in het zoeken vorm geven aan een idee dat nog vaag is die inspanning is geen vervelende randvoorwaarde maar hoort wezenlijk bij artistieke vorming juist omdat iets ertoe doet vraagt het toewijding misschien is dat vandaag wel een belangrijke opdracht van kunstonderwijs plekken creëren waar aandacht nog kan groeien waar tijd niet meteen moet renderen en waar moeite doen niet gezien wordt als falen maar als een vorm van betrokkenheid share op facebook opent in een nieuw venster facebook delen op linkedin opent in een nieuw venster linkedin vind ik leuk aan het laden geplaatst in art com achtergrond geef een reactie in dialoog gaan posted on 20 januari 2026 by erik schrooten beantwoorden in dialoog gaan is een belangrijk accent in de leerplannen kunstig competent 2025 in het leerplan podiumkunsten wordt dit opgevat als een verbrede invulling van de rol van samenspeler daarmee wordt duidelijk dat deze rol verder reikt dan samen musiceren dansen of acteren of vlot functioneren in de klaspraktijk in dialoog gaan verwijst naar een onderzoekende en reflectieve houding waarbij leerlingen zich verhouden tot zichzelf tot anderen en tot hun artistieke werk het leerplan kunstig competent beeld benoemt dit expliciet in vier samenhangende doelen in dialoog gaan met jezelf in dialoog gaan met anderen in dialoog gaan met je werk in dialoog gaan over je werk deze doelen maken duidelijk dat artistiek leren niet stopt bij het maken of reproduceren van werk alleen leerlingen onderzoeken welke keuzes ze maken wat een werk voor hen betekent en wat het vertelt over henzelf en de wereld rondom hen vooral binnen het domein muziek is deze brede dialogische benadering niet altijd vanzelfsprekend toch raakt ze aan de kern van artistiek onderwijs muziek niet alleen uitvoeren maar ook beleven bevragen duiden en je ertoe verhouden door bewust in dialoog te gaan verdiepen leerlingen hun artistieke betrokkenheid expressie en autonomie share op facebook opent in een nieuw venster facebook delen op linkedin opent in een nieuw venster linkedin vind ik leuk aan het laden geplaatst in aanpak samenwerken art com achtergrond samenwerken geef een reactie leerlingenevaluatie dko en leerpunt posted on 2 december 2025 by erik schrooten 2 leerpunt is een onafhankelijk vlaams kenniscentrum dat wetenschappelijk onderwijsonderzoek vertaalt naar concrete bouwstenen voor de klaspraktijk het bundelt evidence based inzichten en maakt ze helder en bruikbaar voor leraren en scholen onlangs kregen we van leerpunt het fijne bericht dat ze ons onderzoek leerlingenevaluatie in het deeltijds kunstonderwijs hadden opgemerkt we beschouwen dit zelf als erg waardevol materiaal en hebben het daarom zorgvuldig getoetst aan onze kwaliteitscriteria voor wetenschappelijke literatuur het doorstond die toetsing volledig en krijgt daarom met veel plezier een plaats op onze website bijzonder is dat een belangrijk centrum als leerpunt dat zich in de eerste plaats richt op kleuter basis en secundair onderwijs expliciet een onderzoek uit het dko in de kijker zet twee suggesties neem zeker eens een kijkje op de website van leerpunt laat je inspireren door het onderzoek leerlingenevaluatie in het deeltijds kunstonderwijs share op facebook opent in een nieuw venster facebook delen op linkedin opent in een nieuw venster linkedin vind ik leuk aan het laden geplaatst in art com evalueren 2 reacties kwaliteitsvol oefenen posted on 4 november 2025 by erik schrooten beantwoorden quality practice a musician s guide van susan williams is een onmisbaar boekje voor iedereen die doelgericht en met plezier wil oefenen williams combineert haar jarenlange ervaring als muzikant en pedagoog met recente inzichten uit de psychologie en motorische leerprocessen ze toont hoe kwaliteit belangrijker is dan kwantiteit en hoe je met focus variatie en reflectie veel efficiënter vooruitgang boekt een inspirerende gids die het oefenen zelf tot een kunst verheft het gratis boekje in pdf vorm vind je hier share op facebook opent in een nieuw venster facebook delen op linkedin opent in een nieuw venster linkedin vind ik leuk aan het laden geplaatst in aanpak techniek materialen en basisvaardigheden beheersen aanpak werken met aan kwaliteit aanpak werkhouding ontwikkelen art com achtergrond techniek materialen en basisvaardigheden beheersen werken met aan kwaliteit werkhouding ontwikkelen geef een reactie maken met klasse n posted on 30 september 2025 by erik schrooten beantwoorden een nieuw blogjaar voor kunstig competent dit keer in een rustiger ritme voortaan verschijnt er maandelijks een blog in plaats van wekelijks we trappen af met heuglijk nieuws er is een nieuw boek over muziekcreatie maken met klasse n van bert appermont en erik schrooten bundelt 44 speelse en artistieke opdrachten die je kan inzetten in kleine groepjes of met de hele klas elke opdracht mondt uit in een verrassend en uniek resultaat de opdrachten passen perfect binnen mcv muziekinitiatie en andere creatieve vakken aan de academie ook instrumentleerkrachten vinden er volop inspiratie meer info vind je hier share op facebook opent in een nieuw venster facebook delen op linkedin opent in een nieuw venster linkedin vind ik leuk aan het laden geplaatst in art com achtergrond geef een reactie inspiratie opdoen posted on 27 mei 2025 by erik schrooten beantwoorden in zijn boek inspiratie 2022 biedt ap dijksterhuis hoogleraar psychologie enkele praktische inzichten en tips om je open te stellen voor inspiratie zo raadt hij aan om tijd te besteden aan stilte en reflectie jezelf blootstellen aan nieuwe ervaringen en perspectieven is voor dijksterhuis essentieel binnenkort komt de vakantie eraan tijd om op adem te komen nieuwe plekken op zoeken en inspiratie op te doen share op facebook opent in een nieuw venster facebook delen op linkedin opent in een nieuw venster linkedin vind ik leuk aan het laden geplaatst in aanpak eigen horizon verruimen art com achtergrond eigen horizon verruimen geef een reactie kilometers maken posted on 20 mei 2025 by erik schrooten beantwoorden maak veel kilometers schrijf en schrap zet iedere dag wat op papier ook al is het maar één zin lucas rijneveld share op facebook opent in een nieuw venster facebook delen op linkedin opent in een nieuw venster linkedin vind ik leuk aan het laden geplaatst in werken met aan kwaliteit werkhouding ontwikkelen geef een reactie feedback in kunstonderwijs posted on 13 mei 2025 by erik schrooten beantwoorden wat heb ik gehoord wat heeft me geraakt welke mogelijkheden zie ik in deze drie vragen schuilt de essentie van krachtige feedback in maakonderwijs het lijkt wel poëzie en dat is het ook want achter deze drie vragen schuilt een hele wereld bij de eerste vraag wat heb ik gehoord is de luisteraar aan het woord die beschrijft met objectieve helderheid wat er te horen is dan komt de kunstenaar aan het woord met de vraag wat heeft me geraakt drukt die zijn persoonlijke indrukken uit hier maakt objectiviteit plaats voor subjectiviteit de aandacht wordt op iets persoonlijks gericht en dat is vaak interessant tot slot spreekt de leerkracht welke mogelijkheden zie ik stuurt aan op een blik naar de toekomst het is een uitnodiging om vooruit te kijken om te groeien en om zowel de compositie als de maker sterker te maken deze drie vragen vormen een drieluik dat ook terugkomt in de vakliteratuur over feedback eerst beschrijf je objectief wat je ziet daarna deel je wat het met je doet en ten slotte geef je richting voor de toekomst de vragen weerspiegelen ook de concepten van feedback feedforward en feedup van john hattie feedback hoe heb je het gedaan feedforward wat is je volgende stap en feedup waar ga je naartoe hattie geeft terecht aan dat feedback altijd moet terugblikken en vooruitblikken alleen is zijn vraag waar ga je naartoe voor kunstonderwijs net iets te bepalend en te voorbarig onderweg zal dat wel duidelijk worden maar nu kan dat nog niet share op facebook opent in een nieuw venster facebook delen op linkedin opent in een nieuw venster linkedin vind ik leuk aan het laden geplaatst in aanpak feedback geven en ontvangen feedback feedback geven en ontvangen geef een reactie overal kunst posted on 6 mei 2025 by erik schrooten beantwoorden kunst is overal vaak zonder dat we het doorhebben het zit in kleuren patronen architectuur boeken muziek tattoos animaties games meubels en nog zoveel meer we staan er zelden bij stil maar kunst is een vanzelfsprekend onderdeel van ons dagelijks leven het is geen abstract of onbereikbaar concept maar iets dat ons voortdurend omringt opmerkelijk genoeg zoeken we in onze vrije tijd actief die creativiteit op we combineren kleding richten ons huis in schikken planten in de tuin zingen dansen leren een instrument bespelen op de academie of maken kleine kunstwerkjes zoals zelfgemaakte plantenhangers of geüpcyclede kleding deze dingen zijn misschien niet strikt noodzakelijk maar ze geven ons leven kleur en betekenis we all make art all the time but we don t usually call it that brian eno zelfs de eenvoudigste alledaagse handelingen kunnen creatieve uitingen zijn die ons leven verrijken dit nuanceert het idee dat kunst exclusief is alleen weggelegd voor mensen met talent geld of een hoge opleiding kunst is toegankelijker dan we vaak denken share op facebook opent in een nieuw venster facebook delen op linkedin opent in een nieuw venster linkedin vind ik leuk aan het laden geplaatst in aanpak creëren aanpak experimenteren art com achtergrond geef een reactie fouten posted on 29 april 2025 by erik schrooten beantwoorden martha graham een pionier van de moderne dans was gefascineerd door de expressieve kracht van menselijke beweging tijdens een van haar repetities gebeurde er iets onverwachts een danseres struikelde tijdens het uitvoeren van een sprong wat sommigen als een fout zouden bestempelen zag graham als een moment van onverwachte schoonheid het struikelen was voor haar kwetsbaarheid graham herkende onmiddellijk de kracht van dat toevallige moment graham begon deze zogenoemde onnatuurlijke bewegingen opzettelijk te integreren in haar choreografieën ze spoorde haar dansers aan om bewust uit balans te raken te struikelen en zichzelf op te vangen niet als technische fouten maar als een expressie van menselijke kwetsbaarheid en de voortdurende strijd om controle dit concept dat bekend werd als errant movement foutieve beweging groeide uit tot een rode draad in haar werk share op facebook opent in een nieuw venster facebook delen op linkedin opent in een nieuw venster linkedin vind ik leuk aan het laden geplaatst in aanpak creëren aanpak experimenteren geef een reactie berichtnavigatie oudere berichten categorieën categorieën categorie selecteren aanpak codes van het zich tonen gebruiken aanpak creëren aanpak eigen horizon verruimen aanpak eigen oeuvre opbouwen aanpak eigen sterktes en werkpunten benoemen aanpak experimenteren aanpak feedback geven en ontvangen aanpak nieuwsgierig en onderzoekend zijn aanpak proces zichtbaar maken aanpak publiek willen raken aanpak respect tonen voor anderen en hun werk aanpak samen maken aanpak samenwerken aanpak techniek materialen en basisvaardigheden beheersen aanpak tonen met kwaliteit aanpak vakkennis hanteren aanpak werken met aan kwaliteit aanpak werkhouding ontwikkelen aanpak zich inleven aanpak zich op persoonlijke wijze uitdrukken art com achtergrond art com evalueren art com implementeren codes van het zich tonen gebruiken creëren eigen horizon verruimen eigen oeuvre opbouwen eigen sterktes en werkpunten benoemen experimenteren feedback feedback geven en ontvangen gedachten kunstonderwijs nieuwsgierig en onderzoekend zijn performer proces zichtbaar maken publiek willen raken respect tonen voor anderen en hun werk samen maken samenwerken techniek materialen en basisvaardigheden beheersen tonen met kwaliteit vakkennis hanteren werken met aan kwaliteit werkhouding ontwikkelen zich inleven zich op persoonlijke wijze uitdrukken inspiratie op dinsdag e mailadres maak een website of blog op wordpress com artistieke competenties maak een website of blog op wordpress com abonneren geabonneerd artistieke competenties voeg je bij 848 andere abonnees meld mij aan heb je al een wordpress com account nu inloggen privacy artistieke competenties abonneren geabonneerd aanmelden inloggen deze inhoud rapporteren site in de reader weergeven beheer abonnementen deze balk inklappen reacties laden laat een reactie achter e mail naam site d