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sección del aula virtual los alumnos quieren saber intentaremos entrevistar a los músicos más destacados que visiten nuestra ciudad especialmente a los violagambistas en esta primera ocasión maría delgado domínguez y álvaro luque buzón de 8 y 9 años respectivamente y alumnos del segundo ciclo de enseñanzas básicas de viola da gamba plantearon sus curiosidades en forma de preguntas al reconocido violagambista josé vázquez durante una tarde en la que impartió algunas clases en nuestra aula en nuestro conservatorio fue una experiencia muy bonita las respuestas fueron una clase magistral de las que cuesta olvidar juzguen vosotros mismos transcribo maría delgado domínguez en adelante m d d pregunta m d d de los instrumentos de tu colección cuál es la viola más antigua josé vázquez en adelante j v es de 1570 construida por gasparo da saló en brescia es una viola tenor está en óptimas condiciones m d d y de todas la viola más especial para ti j v no puedo decírtelo son todas muy buenas y cada una tiene su atractivo son todas muy especiales m d d a que edad empezaste a estudiar la viola da gamba j v muy tarde cuando tenia 18 años es mejor empezar cuando uno es pequeño m d d cuáles son los conciertos que más te han gustado j v de solista con bajo continuo me gustan mucho o con consort de violas da gamba o de solista con orquesta me encanta siento una especial satisfacción al acompañar la voz humana la viola da gamba es el instrumento más parecido a la voz en su forma de articular la música y de expresión cuando acompañamos la voz aprendemos a tocar la viola da gamba m d d cuántas horas estudias j v risas cómplices por el aspecto personal de la pregunta se cuenta que j ch hertel virtuoso gambista contemporáneo y amigo de graun estudiaba 16 horas al día hasta el extremo en que su padre recibió una carta de su maestro mostrando su preocupación intento sacar 4 horas diarias para estar en forma como solista la viola es como un gimnasio para nuestros dedos y el cuerpo hay que practicar todos los días álvaro luque buzón en adelante a l b pregunta a l b puedes decir los sitios más importantes donde has tocado j v los sitios no son tan importantes he tocado por todo el mundo toda europa australia américa lo que más me interesa es el público me centro en transmitir al público una emoción y en crear una conexión hay salas muy bellas donde tocar es un placer especialmente por su acústica aunque me produce más placer tocar en iglesias y en salones de palacios con buena acústica que en algunas salas famosas a l b toca usted algún otro instrumento j v si el violín de niño escuchaba el concierto para violín de beethoven era un referente cuando tuve la oportunidad comencé a tocar el violín y lo sigo tocando a l b cuántas horas deben practicar los alumnos j v los músicos entrenamos tanto como los atletas o los bailarines tenemos que hacer músculos es un trabajo físico hay que entrenar todos los días si no entrenamos el arco todos los días nunca alcanzaremos la gracia y la destreza de los grandes maestros por otra parte quien toca la viola o el violín o cualquier instrumento desarrolla más la inteligencia que otros cuando tocamos un instrumento realizamos trabajos de coordinación y sincronización que ayudan a desarrollar las conexiones neuronales es algo muy difícil para el cerebro esto nos ayuda a comprender otras áreas como las matemáticas o las ciencias recuerdo cuando estudiaba en el college en usa que los alumnos con mejores resultados académicos eran los que tocaban el la orquesta sinfónica del centro a l b como cuida usted sus instrumentos j v hay que quitar los restos de resina todos los días y guardarlos en sus estuches para que estén protegidos evitar los cambios bruscos de temperatura soy muy responsable al cuidar mis instrumentos son centenarios los instrumentos son patrimonio de la humanidad tenemos el privilegio de tocarlos durante algunos años muchos de mis instrumentos seguramente han sido tocados por grandes maestros a lo largo de la historia eva heinitz ch döbereiner sólo formamos parte de una pequeña parte de la vida de los instrumentos tenemos la obligación de cuidarlos para los otros que están por venir en sevilla 24 de octubre de 2013 quiero dar las gracias a maría y álvaro por haber hecho de una idea una realidad a pablo romero carreño por las fotos y por su colaboración constante y a josé vázquez por seguir enseñándonos etiqueta original con el maestro vázquez en mi aula con las dos violas tielke originales probando una de las tielke publicado por leonardo luckert barela en 5 54 no hay comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas aprendemos de la profesión producción propia solistas de hoy vida académica excelente publicación salvatore lanzetti violonchelista napolitano del s xviii fue reconocido en vida como uno de los grandes virtuosos del instrumento no en vano tocó con el gran f m veracini durante su etapa profesional en lucca a pesar de estar anclado en el papel del bajo continuo el violonchelo vivió su particular edad de oro gracias a los aportes técnicos de lanzetti el uso del dedo pulgar en forma de cejilla para poder alcanzar registros cada vez más agudos de una forma ordenada y un sin fin de golpes de arco y recursos de articulación ayudaron a agrandar las posibilidades técnicas y expresivas del instrumento el violonchelista manuel tomillo profesor titular de violonchelo del conservatorio cristóbal de morales de sevilla acaba de tener a bien publicar un exaustivo e interesante trabajo de análisis de la obra de salvatore lanzetti como coronación de su especialización en violonchelo barroco en alemania recomiendo su lectura a todos aquellos amantes del violonchelo profesionales y estudiantes y a los violagambistas mucho por aprender en el siguiente enlace encontrarás mas información http manueltomillo blogspot com es publicado por leonardo luckert barela en 2 26 no hay comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas aprendemos de la profesión vida académica jueves 17 de octubre de 2013 concierto de inauguración del curso académico 2013 2014 el conservatorio profesional cristóbal de morales de sevilla tiene el gusto de invitarles al concierto de inauguración del año académico 2013 2014 en el auditorio falla calle jesús del gran poder nº 49 en obras 24 de octubre a las 20 00h no te lo pierdas johann sebastian bach 1685 1750 sonata bwv 1038 largo vivace adagio presto sonata bwv 1030 andante largo e dolce presto sonata bwv 1039 adagio allegro ma non presto adagio e piano presto ana lópez traverso leonardo luckert viola da gamba ana moreno clave notas al programa entre las múltiples actividades que j s bach desarrolló durante su carrera la enseñanza se convirtió en una importante ocupación muchos de sus mejores alumnos en leipzig aprendieron tanto del estudio privado con él como de la intensa participación que tuvieron en sus actuaciones musicales algunos de ellos se convirtirían más tarde en figuras prominentes de la vida musical alemana como carl philipp emmanuel bach carl friedrich abel y johann kirnberger a pesar de las esperanzas que pudo albergar de que su estilo contrapuntístico se conservase a través de ellos bach no persiguió en sus pupilos la imitación servil sino que les permitió seguir los trazos compositivos propios de la época estas influencias pudieron ser una ventaja para él pues abrían una puerta a las nuevas tendencias que ocasionalmente incorporaba a sus propias composiciones un ejemplo fascinante de los métodos de enseñanza de bach se puede ver en la trio sonata bwv 1038 en sol mayor con el que comenzamos este programa la línea del bajo de esta pieza fue compuesta originalmente por j s bach para su sonata bwv 1021 para violín y continuo se cree que fue su segundo hijo carl philipp emmanuel quien compuso las nuevas partes melódicas para ese continuo bajo la tutela de su padre resultando en la obra que escucharemos en primer lugar obra de madurez sin duda y compuesta hacia 1735 en la época de leipzig la sonata a cembalo obligato y traver solo catalogada hoy como bwv 1030 forma parte de las obras maestras de bach algunos especialistas de su música han visto en ella incluso el arte y el modo de su hijo carl philipp emanuel el andante primero es un fragmento de extraordinaria amplitud escrito a modo de dúo concertante para flauta y clave sobre un bajo sólido y a la vez expresivo bach pone en juego todos los recursos rítmicos de una escritura siempre en movimiento tresillos dosillos notas que se repiten insistentemente y motivos en semicorcheas y fusas se suceden en una elaboración contrapuntística cada vez más compleja llena de imitaciones canónicas y cromatismos el segundo movimiento largo e dolce ofrece un curioso contraste entre la delicada melodía de la flauta y el rico y modulante desarrollo armónico del clave es un episodio cálido y apasionado pero sobre todo revela una maestría en el uso de recursos retóricos inalcanzable el presto final está construído en dos partes se inicia con una corta fuga alla breve a tres voces que culmina en una cadencia sobre la dominante lejos de encontrar la paz ésta resuelve falsamente en una segunda parte con ritmo arrebatador de giga en 12 16 en estricto diálogo canónico alrededor de un tema eternamente sincopado el virtuosismo de la pieza en sí es deslumbrante la trio sonata bwv 1039 en sol mayor es probablemente la versión original de la sonata para viola da gamba y clavecín bwv 1027 en la última bach reasigna la parte de la flauta i a la viola da gamba gamba atribuyendo a la mano derecha del clavecinista la parte de la flauta ii y a la mano izquierda la realización del bajo la obra encaja de nuevo en el formato de la sonata da chiesa cuatro movimientos alternados en tempi lento rápido lento rápido siguiendo el mismo estilo las líneas melódicas desarrollan un movimiento imitativo casi exacto en los dos primeros movimientos resultante de un magistral contrapunto que se extiende hasta el final de la obra el primer movimiento marcado adagio se divide en tres partes principales inicialmente la segunda voz expone la melodía sobre un solo acorde arpegiado acompañados ambos por una nota tenida del instrumentos más agudo a continuación las dos voces superiores desarrollan un contrapunto imitativo y por último la primera sección se repite para terminar en la dominante pasando previamente por una serie cromática de acordes el contrapunto imitativo abunda también en el vivaz allegro que se desprende del adagio hacia la mitad de este segundo movimiento la melodía inicial aparece invertida serpenteando a través de nuevos entramados contrapuntísticos sigue a continuación un adagio e piano en el que las voces superiores hacen sonar arpegios repetidos sin cesar vagando por varias tonalidades sobre acordes de séptima y terminando nuevamente en la dominante de mi menor finalmente la obra termina con un festivo presto en forma de fuga a tres voces texto ana lópez suero en una entrada anterior de este mismo blog hay dos enlaces de vídeos de fragmentos del programa publicado por leonardo luckert barela en 2 49 no hay comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas conciertos padre bach ubicación calle jesús del gran poder 49 41002 sevilla españa martes 15 de octubre de 2013 la fundación orpheon de nuevo en sevilla tenemos de nuevo el privilegio de asistir al curso de viola da gamba y música de cámara impartido por josé vázquez en nombre de la fundación orpheón volveremos a tocar los instrumentos originales de su colección y a escuchar sabios consejos más información en orpheon gmx at no te lo pierdas orpheon gmx at 34 600 607515 publicado por leonardo luckert barela en 3 23 no hay comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas vida académica viernes 16 de agosto de 2013 siempre necesitaremos otro ciclo de las sinfonías de beethoven paavo járvi cuesta creer que en el arte todo esté dicho especialmente si pensamos en los siglos pasados en algunos círculos de entendidos teóricos y compositores es frecuente escuchar que el concepto de la tonalidad está agotado incluso se aportan pruebas algo parecido se escucha también sobre las innumerables versiones existentes en el mercado de las obras maestras del romanticismo parece imposible innovar y ser original aportando ideas que después de férreas defensas parezcan auténticas aunque lo sean nos toca vivir en un mundo de clones la modernidad y la tecnología nos obligan a ello intentamos reproducir esquemas y modelos de todo tipo sociales económicos de comportamiento y lo que es peor de creación es cada día más habitual encontrarnos con maneras parecidas de acercamiento a la producción artística en lugares opuestos del planeta y cuando encontramos aportaciones verdaderamente personales nos llevamos una sorpresa cuando ser original en la creación debería ser lo habitual en el mundo sinfónico ocurre con bastante frecuencia las grandes orquestas tienen que luchar día a día con esto para evitar la terrible sensación de hastío al repetir una y otra vez las grandes obras maestras sin un atisbo de cambio que a veces puede ser tomado como un atrevimiento desde hace varias décadas afortunadamente algunas personalidades de la música como n harnoncourt g leonhardt y algunos otros comenzaron la ardua tarea de integrar nuevos o viejos conceptos interpretativos a la música que hoy conocemos como antigua la del período clásico y en algunos casos se aventuraron con obras románticas pese a la resistencia de algunos círculos de músicos de las llamadas escuelas tradicionales quizás aquella resistencia nos llevó a establecer una separación entre la interpretación con instrumentos originales y las versiones modernas en definitiva no se debería tratar de menospreciar ninguna de las tendencias interpretativas de cualquiera de las maneras todos aportamos de repente todo es posible en medio de una atmósfera macroeconómica cada vez más plastificada aparece el beethoven project de manos del prestigioso director paavo járvi con la deutsche kammerphilarmonie de bremen una vez más las 9 sinfonías del maestro de bonn pero de que manera nos han dejado claro que siempre es posible una nueva versión y han hecho posible una interesante y sugerente simbiosis entre criterios históricos y modernos mezclan instrumentos modernos con timbales y trompetas originales los contrabajos aparecen con algunas cuerdas de tripa se ven arcos históricos todo dentro de una orquesta de dimensiones manejables y amables hermoso quizás de esto se trate el futuro de todos los músicos de convivir aportar y seguir aprendiendo os dejo los enlaces de los cuatro documentales del proyecto y os invito a escuchar las 9 sinfonías en esta fresca y emocionante versión antídoto necesari...