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empo y espacio recorrido llegarán los dos coches a encontrarse en el vídeo puedes verlo si te gusta manipular las matemáticas no te puedes perder los dos vídeos anteriores manipulando 1 suma de enteros con bolitas de plastilina manipulando 2 resolviendo ecuaciones con fichas y tapones publicado por eva m no hay comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas 1 eso analisis tengo mano con las mates lunes 3 de septiembre de 2018 resúmenes con cómics hacer resúmenes es una buena práctica para comprender lo tratado en una unidad y resaltar en un solo vistazo los contenidos más importantes sin embargo y a pesar de que los profesores insistimos en lo buena herramienta que es hacer un resumen a los alumnos les aburre hacer resúmenes y además no lo ven útil pensando en cómo hacer para que los alumnos recordasen los contenidos más importantes de una unidad y queriendo que ellos fuesen los que hiciesen esos resumenes y además les fuese agradable la tarea cuántas cosas estoy pidiendo se me ocurrió que a todos nos gusta leer un cómic y que podría ser una opción que los alumnos hicieran los resúmenes utilizando este formato el proceso fue el siguiente al finalizar una unidad dividí los contenidos más importantes y asigne un contenido a un alumno les entregué unas plantillas de cómic con personajes ya dibujados y con bocadillos que eran los que tenían que rellenar los alumnos con el contenido asignado no quería que los alumnos se dedicarán a dibujar invirtiendo mucho tiempo en el diseño y dibujo así que me pareció más interesante que se centraran en el contenido matemático asignado por supuesto una vez que el cómic está relleno los alumnos pueden decorarlo como quieran como no suele haber contenidos suficientes para todos los alumnos de una clase se va haciendo por turnos en una unidad 4 o 5 alumnos hacen el cómic y lo cuentan a la clase y en la siguiente unidad otros 4 o 5 alumnos si recomiendo que a lo largo de la evaluación todos los alumnos hagan uno y lo expongan los cómic quedan expuestos en la clase para que todos los vean y de paso recuerden qué es lo más importante de cada unidad esta es una de las plantillas utilizadas para que los alumnos la rellenaran los alumnos con los que he trabajado son de 3º y 4º eso en el caso de alumnos más pequeños o alumnos con poca motivación es mejor comenzar con un ejemplo que ellos tengan que rellenar en clase con la dirección del profesor éstos son algunos de los resultados obtenidos con los alumnos de 3º eso aplicadas y éstos otros son de 4º eso académicas cuando acaba el curso se monta un cómic con todos los realizados para que puedan verlo todos se puede digitalizar con la herramienta issuu aquí podemos ver cómo quedó el de 3º eso aplicadas aquí vemos el de 4º eso académicas es el resultado de todo un curso de matemáticas bonito no en el caso del cómic de 4º eso faltan los de la 3ª evaluación que no me dio tiempo a incorporarlos el mayor trabajo que tiene el profesor en este caso es realizar los modelos de los cómic con antelación a utilizarlo con los alumnos una vez que los alumnos entienden cuál es el objetivo del cómic es muy fácil que lo realicen publicado por eva m no hay comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas 3 eso 4 eso comic mate letras domingo 26 de agosto de 2018 funciones carpeta interactiva tengo mano con las mates hoy presento el tercer vídeo de carpetas interactivas dentro de la serie de vídeos de youtube tengo mano con las mates en este vídeo distingo los cinco casos de funciones cuadráticas junto con los dos tipos de funciones lineal y afín cuya gráfica es una recta la carpeta es un buen sistema para resumir todos los conceptos importantes de las funciones afines y cuadráticas además tenemos dos juegos en el primero tendremos que encontrar el error cometido en el segundo encontrar si las afirmaciones son verdaderas o falsas si te gustan las carpetas interactivas no te puedes perder las dos anteriores ya mostradas carpeta 1 orden de prioridad en las operaciones carpeta 2 resolvemos ecuaciones de 1º y 2º grado publicado por eva m no hay comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas 3 eso 4 eso analisis plegables tengo mano con las mates viernes 24 de agosto de 2018 doodles garabatos qué es un doodle si traducimos literalmente la palabra el traductor nos devuelve garabatear garabato busquemos que significa garabato según la real academia de la lengua tiene diversos significados entre ellos rasgo irregular hecho con un instrumento para escribir o dibujar dicho todo esto para hacer una pequeña idea pasemos a que los doodles fueron y son difundidos y popularizados con google si google habéis visto que el logo de google cambia para conmemorar días importantes fechas de celebraciones mundiales festejos populares hechos históricos si quieres investigar un poco sobre cómo les surgió la idea a los de google para hacer estos logos puedes visitar esta dirección el caso es que a lo largo de años me llamaban la atención algunos doodles de google que me eran muy familiares aquí dejo dos de muestra 16 de mayo 2014 296 aniversario del nacimiento de maria gaetana agnesi 14 de marzo 2010 día del número pi y qué tiene que ver todo esto con nuestras clases de matemáticas en secundaria siempre me ha gustado dibujar y creo que dibujando tus ideas pueden surgir mejor y ser más creativas el caso es que buscando en pinterest nuevas ideas para aplicarlas al aula me topé con una profesora que me inspiró considerablemente esta profesora llamada brigid había creado lo que llamó doodle notes for education que podríamos traducir como apuntes garabateados para educación tiene un estudio realizado y documentado de los beneficios de este tipo de apuntes que podéis consultar en esta dirección https www mathgiraffe com doodle notes html para mi fue una grata sorpresa ver que el dibujo también se podía incluir en nuestra área no sólo para pasar el rato sino para aprender de otro modo aquí tenéis uno de los primeros doodles que me dio que pensar cuya autora es la profesora brigid quisiera desde aquí mostrar mi agradecimiento a brigid por su gran trabajo y por compartirlo en la red para poder inspirar a otros compañeros si claro están en inglés pero sería muy fácil traducirlo a español en mi caso este curso pasado curso 2017 18 di clase a 1º eso en bilingüe así que este material me vino muy bien puse manos a la obra y diseñe algunos doodles que mis alumnos rellenaron y utilizaron después en el aula aquí hay algunos y ahora algunos de problemas y álgebra publicado por eva m no hay comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas maths tarjetas lunes 20 de agosto de 2018 sistemas de ecuaciones cuaderno interactivo tengo mano con las mates segundo vídeo de la serie cuaderno interactivo en este episodio mane y mano resuelven un sistema de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución siguiendo las instrucciones y pasos que están en el cuaderno interactiva vamos resolviendo el sistema planteado te animas a resolverlo solo un pequeño apunte del que he sido consciente al ver el vídeo al despejar y en el vídeo se puede ver que y 2 no he añadido el paso de que entonces y 2 espero que no sea un motivo de problema en todo caso aquí queda aclarado si te gusta utilizar el cuaderno interactivo aquí tienes el capítulo 1 de la serie en este capítulo podrás entender las propiedades de potencias no te lo pierdas http evamate blogspot com 2018 07 propiedades de potencias cuaderno html publicado por eva m no hay comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas algebra cuaderno interactivo tengo mano con las mates jueves 16 de agosto de 2018 a tiny house mi pequeña casita los alumnos de 1º eso suelen estar cómodos trabajando en dos dimensiones conocen bien todas las figuras geométricas planas el triángulo el cuadrado rectángulos polígonos regulares círculo cómo lograr una suave transición entre estos objetos geométricos tan familiares y los objetos tridimensionales si nos ponemos a hablar de bases de prismas alturas apotemas de pirámides cuerpos redondos algunos alumnos desconectan inmediatamente demasiada información o tal vez demasiada información abstracta este curso he encontrado la forma de pasar de la dimensión 2 a la 3 y una vez que los alumnos han manipulado prismas y conocen su forma podemos pasar a presentarles el resto de figuras tridimensionales podemos pasar a construirlos con diferentes materiales y a estudiar sus fórmulas de superficies y volúmenes aquí tenéis el vídeo donde pasamos de tener figuras planas que forman los distintos muebles de varias habitaciones de una casa a los muebles en tres dimensiones la actividad propuesta a los alumnos fue construir una pequeña casa con 4 habitaciones de papel las habitaciones son una cocina un baño un dormitorio y un salón en grupos de 4 alumnos cada uno escogía una habitación que tenía que decorar una vez decorada pasamos a la dimensión 3 cada habitación a continuación tomamos medidas de cada prisma obtenido y calculamos su superficie y su volumen cada habitación parte de un folio que cada alumno decora a su gusto se corta y se convierte en 3 dimensiones se mide y se hacen los cálculos aquí podemos ver dos vistas de la casa con las cuatro habitaciones publicado por eva m no hay comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest entradas antiguas inicio suscribirse a entradas atom datos personales eva m soy profesora de matemáticas en secundaria ver todo mi perfil qué buscas plegables secondary english coffee not so wimpy teacher maths giraffe itinerarios matemáticos lapbooks en mates mate ticas home school share maths sticks maths love scaffoldedmath examenes evau mi canal también en e mail empgmate gmail com entradas populares serpiente mágica jugando con geometría quién ha dicho que las matemáticas no son divertidas si os dijera que con 12 triángulos azules 12 triángulos blancos 12 rectángulos azul contamos problemas como un cuento continuamos esta semana con la resolución de problemas cómo enseñamos a resolver problemas basta con hacer una cuentas ecuaciones alg identificando parábolas cuaderno interactivo tercer vídeo de la serie cuaderno interactivo en este episodio sólo ha podido participar mane con el cuaderno interactivo y siguiendo tan frases célebres pitágoras pitágoras de samos aproximadamente 582 a c 507 a c fue un filósofo y matemático griego famoso sobre todo por el teorema de pit cuento matemático operación estética exacta el número 0 333333333333 estaba triste desolado había sido su cumpleaños y sus padres le habían comprado una moto de última moda era ii encuentro buenas prácticas blogs de matemáticas sociedad castellano manchega de profesores de matematicas olimpiada matemática castilla la mancha 2026 albacete 23 y 24 mayo programa provisional y recomendaciones hace 2 días turismo matemático centro solar michael hoskin en antequera hace 6 días gaussianos eml una función para generarlas a todas hace 2 semanas aprender y enseñar matemáticas congruencias grafos de las potencias de 10 módulo p hace 3 semanas unicoos del laboratorio a casa cómo la química crea un medicamento hace 1 mes matemáticas educativas el problema de la mochila ii hace 3 meses matemáticas antonio pérez sanz historia de los desafíos matemáticos conferencia de la final de la olimpiada matemática de 2021 oviedo hace 3 meses ciencia exacta 4º eso académicas unidad 5 trigonometría hace 1 año revista digital de matemáticas sacit ámetam exposición de fotografías matemáticas hace 1 año apuntes 2bach y evau más sobre 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