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funciones, realizan, individuo, capacidades, parto, primer, lugar, término, medio, llamar, ganar, adeptos, frivolice, figura, jugador, mundial, leo, messi, catalogue, repercusión, hable, llega, oídos, cabeza, acerca, realidad, perjudicar, menor, medida, compartimos, vivencias, llama, excéntrico, encerrado, creando, cosas, maravillosas, relacionarse, incapacidad, emociones, conscientes, comparaciones, flaco, favor, trate, observar, ellas, ahí, etiqueta, generaliza, mayores, errores, cometer, cierto, últimamente, hablar, sea, proliferación, avances, están, consiguiendo, porque, haciendo, conozca, surgir, queda, reflejado, comentado, anteriormente, tome, sirva, estrategias, marketing, tenemos, sheldom, cooper, seria, americana, recrear, personaje, comparto, pone, extremo, ayudar, dar, conocer, poseen, cuando, refiero, toque, humor, desmesurado, entretenimiento, perspectiva, vaya, poquito, pongo, leí, titulado, literatura, remarcan, poco, añadir, descripción, escritores, cataloga, simplemente, escribir, presume, incluso, numero, medicamentos, toma, entrevistado, vista, afectadas, vender, vamos, leer, impactar, motivo, denominarle, generación, enfermedad, psiquiatrica, preferida, muchas, veces, llevado, sorpresas, dado, pensar, usan, padece, recurrente, actualidad, llevo, viendo, internet, resalta, demasiado, apasiona, dedico, estoy, dispuesto, leyendo, aprendiendo, frivolizando, consultarse, recomendaciones, uso, incluye, hojas, seguimiento, valoración, facilitar, tutores, pedagógico, edición, soporta, perfiles, sirve, nombre, propiedades, adaptables, tipos, interacción, tipografía, capitalización, visualización, gran, fortaleza, ofrece, personalizar, permitiendo, eliminar, crear, sustituir, pertenecientes, objetos, espacios, intereses, propio, ordenación, según, similitud, trabajadas, repaso, previas, introduce, primera, reconocerlos, generalización, potencia, mental, lingüística, pictograma, paso, real, blanco, negro, equivalencia, concepto, representado, silueta, incrementa, abstracción, presentando, mismos, sencillas, representan, contexto, pertenecen, reales, representa, vida, diaria, divididos, escenarios, supermercado, entornos, alimentación, áreas, zona, lácteos, video, animadas, espirales, círculos, líneas, captar, estímulos, incrementales, van, basal, partir, incluyendo, últimas, categorización, sentido, orienta, realizar, aún, acceso, escritura, accedido, desarrollada, universidad, granada, sigueme, favorecer, procesos, perceptivo, cognitivo, bajo, nivel, diseñada, funciona, dispositivos, ordenadores, sobremesa, pizarras, digitales, netbooks, portátiles, windows, linux, tabletas, android, qué, descubrimos, contado, colaboración, aprenem, fundacionorange, diaadia, html, fomentando, asimismo, lanzado, pensado, fácil, intuitiva, relevancia, opciones, adaptaciones, autónomo, tutorial, presentación, breve, historia, misma, aportaciones, reglas, básicas, oír, ojos, informática, destinado, asistido, corresponde, anteriores, incluyen, 493, representaciones, contienen, 180, oraciones, escritas, acompañadas, formas, expresar, género, tiempos, pronombres, numérico, introducción, signo, lingüístico, gestual, apartados, santiago, torres, financiado, conserjería, junta, andalucía, benjamí, vidiella, propone, suministrar, instrumento, facilite, creación, sordas, otro, agilizar, preparación, avanzado, azar, selecciona, lista, temática, lleve, básico, muestra, componen, catalán, dividido, luis, rodríguez, dactilología, recurso, proceso, motivadora, enriquecedora, habitualmente, utilizado, fortalecimiento, representadas, articulatorias, silabario, módulos, principales, isabel, fernández, escandón, visualizar, modos, editada, distribuida, mec, pntic, tecnologías, última, diversas, situaciones, comunicativas, diálogos, conversaciones, instrucciones, resolver, exigen, repetirá, contextos, cerrados, abiertos, comprendiendo, será, capaz, seleccionar, frase, ilimitada, gama, reproducirlo, identificarlo, descubrirá, progresivamente, llegando, semejanzas, aprenderá, prestar, responder, ante, permanecer, espera, compuesta, informático, conjunto, secuenciado, desarrollar, escucha, activa, grado, interpretación, acontecimientos, secuenciación, memoria, combinados, musicales, naturaleza, cuerpo, humano, casa, calle, edicinco, memorización, inmensa, cantidad, agrupados, informáticos, produce, estímulo, responde, teclado, ayuda, técnica, instalada, aplicaciones, sílabas, frecuencia, sonograma, espectroscopio, osciloscopio, oscilograma, carrera, producción, sonora, estable, movamos, ajuste, establecidos, xupa, xups, ritmo, viaje, globo, plasma, fractal, mandelbrot, atractor, rectángulos, arco, iris, ejecutada, xtec, cat, jlagares, f2kesp, htm, pantalla, ella, ajustar, ésta, estándar, logopeda, mediciones, necesarias, atributos, structuración, cuatro, ncadenamiento, recisión, ontrol, scala, uración, taque, ama, siguientes, ibm, versátil, contiene, amplio, análisis, gestión, solución, eficaz, reeducación, logopédica, 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ma bimodal 2000 creado por josé sánchez y santiago torres y financiado por la conserjería de educación de la junta de andalucía se constituye como un curso multimedia para el aprendizaje de la comunicación bimodal el contenido del mismo se encuentra distribuido en 3 apartados introducción proporciona información sobre la comunicación bimodal los parámetros del signo lingüístico gestual el alfabeto dactilológico las distintas formas de expresar el género el número los tiempos verbales los pronombres y el sistema numérico frases apartado subdividido en 18 lecciones que contienen 180 oraciones escritas acompañadas de su representación en vídeo vocabulario apartado subdividido en 18 bloques que se corresponde con las 18 lecciones anteriores en las que se incluyen 493 palabras y sus representaciones en vídeo la palabra complementada 1 la palabra complementada la palabra complementada un sistema sistema para oír con los ojos se trata de una herramienta informática creada por josé sánchez y mª josé ruiz al igual que el programa anterior se constituye como un curso multimedia destinado al aprendizaje de la palabra complementada asistido por ordenador su contenido se encuentra distribuido en dos grandes bloques tutorial proporciona una presentación de lpc una breve historia sobre la misma sus objetivos aportaciones y reglas básicas curso apartado subdividido en 8 lecciones mediante las cuales se puede llevar a cabo un aprendizaje autónomo de lpc publicado por juan oliveros en 4 41 no hay comentarios etiquetas audición y lenguaje materiales nuevas tecnologias jueves 14 de noviembre de 2013 día a día un diario para personas con dificultades de comunicación la fundación orange y bj adaptaciones han lanzado día a día un diario visual pensado especialmente para personas con autismo o dificultades de comunicación la aplicación está disponible gratuitamente para ipad o iphone y permite trabajar de forma fácil e intuitiva dando mucha relevancia a los elementos visuales y ofreciendo distintas opciones de personalización día a día consta de un sencillo calendario en el que es posible guardar y revisar las actividades realizadas durante un día de una forma visual y estructurada añadiendo imágenes fotos vídeos o textos de esa manera también se hace posible anticipar actividades o eventos recurrentes en el tiempo que ya han sido realizados y que se han anotado en el diario fomentando asimismo la comunicación a través de las actividades realizadas a la hora de usar la aplicación el usuario puede incluir la actividad en distintos momentos del día mañana tarde noche y describirla mediante imágenes vídeos sonidos o textos además una vez creada la actividad se puede asociar fácilmente a las personas y lugares con quienes se ha compartido el diario es personalizable y se puede adecuar a las necesidades de cada uno por ejemplo categorizando las personas del entorno o los lugares más frecuentes ocultando vistas y elementos que no se utilicen etc www fundacionorange es diaadia html día a día disponible gratuitamente para ipad e iphone consta de un sencillo calendario en el que es posible guardar y revisar las actividades realizadas durante un día de una forma visual y estructurada añadiendo imágenes fotos vídeos anticipar actividades o eventos recurrentes en el tiempo que ya han sido realizados y que se han anotado en el diario fomentar la comunicación a través de las actividades realizadas descarga gratuita para ipad descarga gratuita para iphone a la hora de usar la aplicación el usuario puede incluir la actividad en distintos momentos del día mañana tarde noche y describirla mediante imágenes vídeos sonidos textos además una vez creada la actividad se puede asociar fácilmente a las personas y lugares con quienes se ha compartido el diario es personalizable y se puede adecuar a las necesidades de cada uno por ejemplo categorizando las personas del entorno o los lugares más frecuentes ocultando vistas y elementos que no se utilicen etc el desarrollo de la aplicación ha contado con la colaboración de la asociación aprenem publicado por juan oliveros en 2 11 no hay comentarios etiquetas audición y lenguaje nuevas tecnologias tea tel miércoles 13 de noviembre de 2013 descubrimos la aplicación sígueme qué es sígueme es una aplicación gratuita diseñada para potenciar la atención visual y entrenar la adquisición del significado en personas con autismo el proyecto funciona sobre diferentes dispositivos táctiles y no táctiles ordenadores de sobremesa pizarras digitales netbooks portátiles windows y linux y tabletas ipad y android desarrollada por la fundación orange y la universidad de granada el objetivo global de la aplicación educativa sigueme es favorecer y potenciar el desarrollo de los procesos perceptivo visual y cognitivo visual en personas con autismo de bajo nivel de funcionamiento para conseguir la adquisición del significado asociación de imágenes a etiquetas verbales y a su significado este proyecto da sentido y orienta la intervención a realizar con las personas que aún no tienen acceso a la lectura y la escritura y no han accedido a la comprensión del significado de las palabras y las imágenes se presentan seis fases que van desde la estimulación basal a la adquisición de significado a partir de vídeos fotografías dibujos y pictogramas incluyendo las últimas fases actividades de categorización y asociación mediante juegos seis fases incrementales atención se presentan una serie de secuencias animadas espirales círculos líneas que tienen como objetivo captar la atención a través de estímulos visuales y auditivos video para entrenar la atención visual a través de secuencias de vídeos reales y en 3d esta fase representa elementos de la vida diaria divididos en escenarios ej supermercado entornos ej alimentación y áreas ej zona lácteos imagen se incrementa la abstracción presentando los mismos elementos que en la fase anterior en forma de imágenes con animaciones sencillas estas imágenes se representan dentro del contexto al que pertenecen dibujo paso de la imagen real fotografía al dibujo en color y en blanco y negro se trabaja la equivalencia entre un mismo concepto representado como fotografía dibujo y silueta en escala de grises pictograma se hace un repaso de las fases previas y se introduce por primera vez los pictogramas para aprender a reconocerlos y trabajar en la generalización de conceptos potencia la representación mental y la comprensión lingüística juegos diferentes juegos donde se trabaja el reconocimiento de conceptos y la ordenación según criterios de similitud color y funcionalidad usando todas las modalidades trabajadas fotografías dibujos pictogramas personalización una gran fortaleza de esta aplicación es la posibilidad que ofrece a la hora de personalizar sus contenidos permitiendo eliminar crear o sustituir las imágenes vídeos y sonidos del programa por otros pertenecientes al repertorio de objetos espacios e intereses del propio usuario usando para ello el modo editor de la aplicación además de la edición de actividades sígueme soporta la configuración de perfiles de usuario esta configuración sirve para asociar información a los alumnos nombre fotografía etc así como una serie de propiedades adaptables tipos de interacción representación de textos tipografía y capitalización sonido y visualización de actividades o juegos en el manual pedagógico puede consultarse más información sobre los objetivos del proyecto y recomendaciones de uso de la aplicación además el manual incluye unas hojas de seguimiento y valoración para facilitar el trabajo a los educadores o tutores publicado por juan oliveros en 4 07 no hay comentarios etiquetas audición y lenguaje autismo investigación nuevas tecnologias tea frivolizando con el asperger llevo ya tiempo viendo diferentes noticias en internet en las que resalta demasiado la palabra asperger y que me llaman la atención evidentemente me apasiona el tema me dedico a ello y siempre estoy dispuesto a seguir leyendo y aprendiendo el problema es que muchas veces me he llevado sorpresas que me han dado que pensar con que finalidad se usan las palabras síndrome de asperger realmente se padece el trastorno o es simple publicidad se trata de un tema recurrente en la actualidad para entender un poquito mejor esto pongo un ejemplo de un artículo que leí titulado así lo llaman literatura asperger uno de los puntos que remarcan es que cada generación tiene su enfermedad psiquiatrica preferida poco hay que añadir a esa descripción que se da del síndrome en es artículo en concreto se habla de dos escritores que se les cataloga dentro del espectro simplemente por la forma que tienen de escribir es mas se presume incluso del numero de medicamentos que toma a la hora de ser entrevistado algo que desde mi punto de vista es vergonzoso y una falta de respeto hacia las personas afectadas realmente se trata de vender a esa persona como un genio que lo que vamos a leer de él nos va a impactar por el simple motivo de denominarle asperger es cierto que se trata de un trastorno que últimamente esta dando mas que hablar ya sea por su proliferación por los avances que se están consiguiendo o porque entre todos estamos haciendo que se conozca más el problema que puede surgir es el que queda reflejado en el artículo que he comentado anteriormente que se tome como algo llamativo y que sirva como estrategias de marketing todos tenemos el ejemplo de sheldom cooper en una seria americana en el que se trata de recrear mediante un personaje a una persona con síndrome de asperger no lo comparto ya que se pone en un extremo en el que en vez de ayudar a dar a conocer el problema lo hace exageradamente llamativo y no todas las personas con el trastorno poseen esas características cuando digo exageradamente llamativo me refiero al toque de humor tan desmesurado que le da evidentemente se trata de una serie de entretenimiento pero hace que las perspectiva que le gente se crea no vaya acorde con lo que realmente es a todos nos llama la atención la imagen de un genio excéntrico encerrado en su mundo y creando cosas maravillosas pero así no es este mundo para ellos es un problema su dificultad para relacionarse su incapacidad para entender las emociones son conscientes de ello y todas estas comparaciones les hacen un flaco favor hacen que se les trate como diferentes en vez observar sus diferencias y aprender de ellas ahí es donde esta el problema se les etiqueta y se generaliza uno de los mayores errores que podemos cometer es vergonzoso que se frivolice con la figura de un jugador de reconocimiento mundial como es leo messi que se le catalogue como asperger estas personas tienen una repercusión en todo el mundo y todo lo que se hable de ellos llega a los oídos de mucha gente gente que se crea una imagen en su cabeza que no se acerca a la realidad y que puede perjudicar en mayor o menor medida a todos los que compartimos estas vivencias parto de la falta de respeto que en primer lugar se tiene sobre las personas con síndrome de asperger al usar este término como medio de publicidad para tener más ventas o a modo de llamar la atención para ganar más adeptos y como no hacia los profesionales que nos dedicamos a esto se dan diagnósticos sin saber la dificultad que conlleva realizarlo el trabajo que hay detrás de todas esas terapias dinámicas actividades de ocio y demás funciones que se realizan para tratar a cada individuo acorde a sus capacidades por lo tanto creo que es necesario que se sepa tratar el tema que sepamos diferenciar entre lo que es verdad y lo que nos intentan hacer ver como verdad y que denunciemos este tipo de actos que hacen que retrocedamos en el camino tan costoso que estamos realizando hay que saber lo que se lee y lo que cae en nuestras manos no todo lo que se publica en la red en prensa escrita o en televisión es la verdad detrás podemos encontrar mucho trabajo que se tire a la basura por culpa de aumentar las ventas de determinado libro o por culpa de enmascarar noticias que no quieren ver la luz un diagnostico y un tratamiento de una persona con síndrome de asperger es muy difícil de llevar a cabo no se aprovechen del calificativo para mejor sus estatus social y sobre todo tratemos a todo el mundo por igual como digo siempre en la diferencia radica la riqueza de las personas álvaro girón martín maestro y licenciado en psicopedagogía especializado en autismo y asperger publicado por juan oliveros en 3 59 1 comentario etiquetas audición y lenguaje autismo jueves 24 de octubre de 2013 diferencias entre autismo y tel a continuación podemos ver un pequeño estudio en la cual se presentan evidencias sobre las diferencias entre el autismo y tel fuente autismodiario org pincha aquí publicado por juan oliveros en 4 47 no hay comentarios etiquetas audición y lenguaje autismo tea tel diccionario bimodal hoy incorporamos a nuestro blog el diccionario bimodal un material que nos puede ser de mucha utilidad en la implementación del bimodal como sistema aumentativo de comunicación con nuestros as alumnos as esperamos os resulte de utilidad puedes pulsar sobre la imagen si deseas acceder a su contenido publicado por juan oliveros en 4 18 no hay comentarios etiquetas audición y lenguaje saac el sindrome de asperger guía de asturias a continuación podemos ver un documento práctico en pdf la guía sobre el síndrome de asperger elaborada por la asociación aspeger de asturias como ellos indican se trata de una guía específica para todo el entorno educativo en el prólogo de la guía se dice esta obra está dedicada a los profesores los orientadores los educadores de nuestros niños y niñas vosotros sois quienes vais a tener la maravillosa oportunidad de utilizarla y obtener lo que todos buscamos que nuestros hijos e hijas tengan el entorno y los medios más adecuados para conseguir los resultados más beneficiosos para ellos en cada caso concreto que ningún niño o niña asperger pase por un centro sin que se detecten cuales son sus necesidades educativas especiales y una vez detectadas saber y poder darles los instrumentos óptimos para que puedan alcanzar los mejores resultados posibles en su etapa escolar con esta maravillosa intención familia y cole se hace eco de la guía e intenta de esta manera hacerla extensiva al mayor número de personas pulsa aquí para acceder al enlace publicado por juan oliveros en 3 41 no hay comentarios etiquetas audición y lenguaje autismo tea entradas antiguas inicio suscribirse a entradas atom luchamos por la inclusión escolar intervención y evaluación de dislalias fuente c p r aviles diccionario bimodal pulsa sobre la imagen jugamos con los sonidos fuente www musicaenalcala com onomatopeyas conciencia fonológica juegos interactivos pulsa sobre la imagen estimulación del lenguaje videocuentos juegos educativos online lectoescritura cuentacuentos juego de los mundos fuente www educapeques com cuentos interactivos buscar en este blog detección de trastornos de la comunicación 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