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atrelada, escolhí, falando, organizar, alerta, enorme, fluxo, expostos, dividir, modo, provocado, instigado, posssibilidade, sintetizar, apropriar, aprendeu, psquis, ferramnetas, interessantes, webquest, trabalhamos, nossos, orientados, aprendendo, desse, refere, fotologs, videologs, weblogs, abrangente, linguagem, beijocas, abre, expõem, divulgam, avaliados, terceiros, negativamente, sai, casulo, mundinho, comunidade, contínua, flexivelmente, focamos, deles, fundamental, incentivando, perguntar, enfocar, importantes, critérios, escolha, comparar, foco, predominantemente, específicos, sistematizador, questionador, prevalecer, conjunto, inovação, sistematização, superação, vista, meninas, meninos, criei, convido, vocês, visitinha, bebê, lindo, quiser, participar, falar, deixem, comentários, sugestões, obrigada, neza, tatiane, apontadas, três, etapas, têm, passado, apropriarem, tive, constatar, realizada, período, particular, relatos, primeiros, serviços, administrativos, posteriormente, tiveram, máquinas, desvinculadas, geral, recentemente, iniciou, empenho, interdisciplinares, mediados, ocasionadas, apresentadas, características, relacionados, aliam, ressaltar, tecnológicas, enfatiza, pesquisem, produzam, divulguem, produções, contribuam, cooperativa, publicações, fronteiras, divulgarem, contribuem, compartilhando, produzido, favorecendo, atualização, evidencia, apresentar, favorecer, eficaz, encontram, mídias, revolução, mudarmos, simultaneamente, convencionais, mantêm, distantes, incipiente, rever, ampliar, modificar, muitas, continua, atividade, individual, combinada, possibilidade, instantânea, criar, integrando, pessoal, desenraizam, conceito, localizado, temporalizado, utilizadas, melhorar, vinha, desempenho, gestão, etapa, insere, parcialmente, terceira, amadurecimento, implantação, avanço, repensam, superiores, ufa, entrei, lilian, porque, saímos, enriquecidos, mude, final, mudou, valha, contato, abertas, saibam, motivar, dialogar, eticamente, curiosas, entusiasmadas, gestores, maduros, intelectual, emocional, dependem, layout, página, posso, dizer, pequena, contribuir, aqueles, seguir, integracao, resistências, docentes, administradores, frustrados, sob, retorno, investimentos, feitos, discutidos, analisa, barreiras, vêm, quebrando, interligar, estilo, exemplos, aparatos, influências, aceitarem, instrumetos, digo, dimensão, área, administrativa, citação, ilustrativa, especialmente, comparado, leitores, mix, enfrentados, matéria, breve, histórico, chegada, imagine, cidadão, tivesse, dormindo, século, acordasse, agora, surpresa, aviões, celulares, arranha, céus, numa, conseguiria, entender, televisão, poderia, maravilhar, barra, chocolate, escandalizar, biquínis, moças, shopping, center, deparasse, teria, sensação, tranqüilidade, conheço, pensaria, ver, giz, mão, cadernos, igualzinho, época, abr, rita, cácia, mencionar, estará, tecnologa, daqui, levanta, respeito, poucas, sabem, esquanto, tentam, revoluciona, massificada, menos, individualizada, todas, passar, livros, didáticos, adequar, destes, atuar, organizador, mostrar, adquirido, simplesmente, transmissor, resistência, utilizarem, mitos, permeiam, futuras, gerações, clima, durante, recebem, deveriam, receber, lidar, seriam, estes, responsáveis, sentimos, preparadas, colocadas, faço, salvadora, importãncia, karine, fernandes, repsemanal_206375, cláudia, baima, termo, conhecido, jovens, didática, divulgar, produzidos, distribuição, áudio, implantado, facilidade, criação, material, vontade, explorar, potencialidades, resultar, personalizados, arquivos, tipo, mp3, veiculados, possibilitando, ouça, conteúdo, citar, após, percebeu, filhos, exemplo, colégio, imaculada, conceição, cidade, leopoldina, criou, curriculares, veiculava, agenda, poesia, notícias, horário, recreio, disponibilizada, facilitava, disponibilizavam, considero, necessidade, criem, estimulador, alternativa, lhe, interessa, transposto, prazerosa, certeza, participativa, definição, coordenação, perca, onda, bits, valeviverbem, débora, relata, dados, ministério, demorará, tomarem, toda, convida, repensarem, diferença, revisarem, educativas, adianta, acharem, usar, usam, lanhouses, locais, estarem, enserindo, gerenciar, oferecidas, longo, dédora, várias, usos, criativos, proveitosos, rádios, softwares, contudo, ganhos, assumem, acompanham, estimulam, temos, incarar, ficarmos, constrangidos, sabermos, promover, auxiliá, nenhuma, isentar, marcha, estando, sincrônia, alcance, pedagógicas, pedagogo, foi, discutido, semana, ler, refleti, apontamentos, feito, achei, pertinente, existe, diversidade, coisa, transmitida, encontrada, garantem, construa, interpretadas, trabalhadas, varias, aconteça, sirvam, entregar, lembrando, dinamiza, questionamento, conta, conhecer, estas, las, adequada, informar, caminhar, segurança, aquisição, tvebrasil, salto, boletins2002, text3, 1996, herbert, kohl, escreveu, permitem, torne, edição, passados, onze, ninguém, duvida, tornardo, encurta, distâncias, derruba, muros, aproxima, permiti, expressar, jeito, fronteirase, censuras, capaz, relacionamento, refiro, cética, retrata, precária, condição, financeira, oferecerem, inseridos, indaga, modernizarem, acentuarão, hiato, verdade, adotar, deixou, único, levam, curiosidades, pesquisam, considerada, otimista, considerar, construcionista, substituíra, deixar, velha, característica, entregador, arquiteto, tarefa, estimular, espírito, baseia, disponível, marcadores, apostila, gold, inter, luisinfo, infoeduc, céticas, otimistas, áurea, lopes, próximo, massificar, inteiro, andamento, notebook, baixo, desenvolvido, aperfeiçoado, olpc, equipamento, exclusivo, especial, camadas, pobres, mister, unir, efetivação, venha, acompanhada, alcançado, repsemanal_204398, patrícia, botelho, expõe, partir, humano, brevemente, advento, pré, cavernas, utilizava, pedras, pedaços, madeiras, extensões, passa, ocasionando, culturais, comportamentos, dentre, expondo, adaptar, interessar, leitura, acessar, navegar, clubedoprofessor, artigojunio, taciana, enfrente, desenvolva, atenda, criativa, atráves, elaborado, articulado, padagógico, enfrentadas, aplicada, pensam, particulares, financeiros, desenvolvendo, estimule, curiosidade, instigar, educando, reflexiva, investigativa, oferecidos, via, especialização, pedagógicos, apresentando, satisfatórios, colaborativo, metodológicas, investimento, percebemos, caminhos, devemos, investir, melhoria, país, elisa, wolynec, confundir, ambos, caminham, nesta, globalização, enriquecimento, ativo, diretamente, ligada, motivações, externas, internas, indivíduo, série, semi, presenciais, sido, procura, interessadas, extensão, daí, verifica, obter, através, hora, propiciar, favorável, todo, docente, resulta, menor, possibilita, baseada, exames, verificam, rendimento, superam, tradicional, logo, modelo, construtor, caminhe, neste, informatizado, vivemos, verificado, abaixo, techne, confundindo_tecnologia_pedagogia_jan2007, drika, somos, bombardeados, informções, filtrar, mesmas, recebidas, urgente, urgência, incluir, sobressaírem, salienta, responsabilidade, permitam, técnicos, engenheiros, assumam, operacionais, define, mediadoras, inteligente, ressaltando, treinado, operacionalmente, capacitados, metodologicamente, filosoficamente, ntcis, salientando, finaliza, afirmando, mudará, devida, crítica, daquilo, utp, mestradoemeducacao, pubonline, cortelazzoart, janaina, escola2000, org, pesquise, textos_art, aspx, eduardo, discutir, remete, principal, ligado, terem, próprios, escolarizada, concordância, aponta, adota, informacionais, tendo, defensores, desenvolverem, estruturas, traduzem, competências, permitindo, lhes, determinam, consequentemente, dada, reforça, ciente, depende, utilizam, pergunta, colaborar, finalidades, refletir, posicionar, pautar, revendo, fins, inovadora, esteja, comprometida, simone, marise, schmidt, veiga, marcante, conseqüência, deste, auxiliar, intelectuais, virá, solução, afligem, salvará, educar, deseducar, dependendo, substitui, inteligência, inerentes, seres, humanos, desenvolve, sugere, trabalhos, necessariamente, realizado, produzir, trocar, afirmação, feita, atinge, significativos, integrado, estrutural, vivenciam, interpessoal, efetivos, reforçará, tradicionais, acessarem, digite, pedagogiaemfoco, pro, inedu01, neide, olá, colegas, piloto, uab, aberta, brasil, iniciativas, federais, oferecem, vagas, administração, ciências, biologicas, matemática, sistema, computação, salas, tutoria, tutores, tiram, dúvidas, telefone, mail, fax, thaís, maiores, detalhes, verificar, consciencia, mes, raquelmoraes, nome, comenta, rapidamente, opiniões, democratização, esclarecer, fragmentos, bill, gattes, empresário, hobsbawm, historiador, defende, apaixonada, equilíbrio, público, privado, assegurar, formadora, críticos, conscientes, podemos, compreende, reduzir, desigualdades, fornecendo, ascensão, intermédio, estudos, conclui, citando, poema, expressa, sentimento, apreço, utopias, vinculadas, maneiras, walcoutinho, salvador, individuo, evoluindo, questiona, assimilado, dever, atores, podendo, momentos, substituir, livro, desperte, lembrar, souber, pensamento, correto, devido, ocupando, acelerada, certa, tornar, dependente, delas, observado, secular, benéficos, diferente, hipertexto, construir, gerando, fiquem, atentos, procurando, aprimorar, significativo, maio, sente, preparado, incorporar, formção, alguém, pensado, definitivamente, certas, problema, responsabilizado, free, polls, from, brasileiro, laptop, pública, disciplina, pontifícia, católica, minas, gerais,

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to seja válido é necessário ser e crítico e filtrar as mesmas recebidas para ela a inserção das novas tecnologias no âmbito educacional se faz urgente mas a sua urgência não está apenas em incluir o computador mas formar cidadãos capazes de sobressaírem diante da sociedade do conhecimento nesse artigo salienta a responsabilidade dos cursos de pedagogia em formar alunos que não permitam que técnicos engenheiros e professores de informática assumam o uso das novas tecnologias na educação tornando as apenas operacionais no texto define tecnologias da informação e tecnologias da comunicação como mediadoras do processo ensino aprendizagem discute também o uso inteligente e das tecnologias e o contrário ressaltando a importância da primeira no processo ensino aprendizagem segundo o texto o professor não deve ser treinado apenas operacionalmente para o uso das novas tecnologias e sim serem capacitados metodologicamente e filosoficamente para o uso das ntcis na sua prática pedagógica salientando a importância da preparação dos cursos de pedagogia para a preparação desses profissionais finaliza o texto afirmando que não é a inserção do computador que mudará as questões educacionais mas o seu uso de forma devida e crítica diante daquilo que a escola já oferece http www utp br mestradoemeducacao pubonline cortelazzoart html posted by drika 11 19 pm 1 comments confundindo tecnologia e pedagogia o presente texto de elisa wolynec aborda a questão de confundir se ambos os termos que caminham lado a lado nesta era da globalização é importante o uso da tecnologia para o enriquecimento do processo ensino aprendizagem sendo a última um processo ativo e diretamente ligada a motivações externas e internas do indivíduo a internet atualmente vem trazendo uma série de benefícios como a educação a distância que oferece cursos semi presenciais tem sido grande a procura por pessoas interessadas em fazer cursos on line de formação profissional e até mesmo de extensão daí verifica se a importância da motivação para se obter uma aprendizagem significativa através de todos os recursos que a internet oferece e que os alunos devem ter o acesso a ela em qualquer lugar e a qualquer hora buscando sempre uma maior ampliação de seus conhecimentos previamente adquiridos mas para propiciar este ambiente tão favorável de aprendizagem faz se necessário uma preparação da estrutura física computacional e de todo o corpo docente a autora ressalta ainda a questão de o aluno ter tempo para realizar atividades práticas fora de sala de aula e isso resulta num menor custo aluno que por sua vez possibilita uma aprendizagem bem mais significativa baseada em exames que verificam um maior rendimento do aluno e superam o ensino tradicional logo espera se um modelo pedagógico onde o aluno é o ser construtor de seu próprio conhecimento e que a pedagogia caminhe lado a lado com a tecnologia neste mundo tão informatizado em que vivemos o artigo em reflexão pode ser verificado no site abaixo www techne com br artigos confundindo_tecnologia_pedagogia_jan2007 pdf posted by anônimo 8 56 pm 0 comments educação à distância e a formação continuada do professor de acordo com o texto os cursos de formação devem instigar no educando uma postura reflexiva e investigativa da sua própria ação os cursos oferecidos via internet tais como especialização em desenvolvimento de projetos pedagógicos com o uso das novas tecnologias da informação e comunicação vem apresentando resultados satisfatórios no desenvolvimento da interação e trabalho colaborativo buscando assim qualidade no ensino da parte dos educadores e inovações metodológicas para os alunos é válido o investimento nos cursos de formação continuada quando percebemos que a relação teoria e prática está presente no fazer pedagógico acredito ser um dos caminhos que nós educadores devemos investir para buscar melhoria no ensino do país posted by anônimo 3 20 pm 1 comments inclusão digital mesmo na era digital muito se fala sobre as dificuldades enfrentadas pelas escolas no acesso e uso adequado da informática aplicada a educação porém existem escolas que mesmo públicas quando alguns pensam que somente as escolas particulares possuem recursos financeiros são capazes de realizar um bom trabalho no uso da tecnologia digital professores que buscam capacitação em fazer do uso do computador uma ferramenta pedagógica desenvolvendo projetos que estimule a criatividade e curiosidade de buscar novas formas de aprendizagem portanto ainda que a informática na educação enfrente dificuldades é possível que a escola desenvolva um trabalho pedagógico adequado que atenda de forma significativa e criativa o uso das tecnologias atráves de um planejamento bem elaborado e articulado ao projeto padagógico da escola posted by taciana 10 43 am 0 comments a introdução da informática no ambiente escolar o artigo expõe reflexões sobre a introdução da informática no ambiente escolar como um processo e mostra a importância da presença do coordenador pedagógico como mediador da prática pedagógica do professor na utilização da informática na educação como ferramenta pedagógica dessa forma o autor trata sobre a informática na escola a partir da compreensão da relação que faz do ser humano e a tecnologia em que aborda brevemente o advento da tecnologia desde a pré história quando o homem das cavernas utilizava pedras ou pedaços de madeiras como ferramentas como extensões do próprio corpo até os dias atuais com a introdução das tecnologias digitais que passa a fazer parte da nossa vida ocasionando mudanças culturais de comportamentos dentre outras o autor também faz reflexões sobre a informática e o currículo expondo a dificuldade que a escola tem de adaptar a informática ao currículo escolar como uma ferramenta pedagógica mostra a relação da informática e a aprendizagem os professores e a informática e também o papel do coordenador do laboratório de informática quem se interessar pela leitura do artigo é só acessar o link http clubedoprofessor com br artigos artigojunio pdf e navegar nas informações posted by patrícia botelho 8 45 am 1 comments 4 5 07 sala de aula um computador por criança um computador por criança segundo áurea lopes em artigo publicado à revista nova escola tão próximo será possível massificar o uso do computador na educação do mundo inteiro pois está em andamento um notebook de baixo custo desenvolvido e aperfeiçoado pela olpc ele será um equipamento de uso exclusivo dos estudantes cada um em especial das camadas sociais mais pobres deve ter um na sala de aula ou em casa é mister a preocupação do governo em unir o computador ao processo de ensino aprendizagem porém não só os alunos mas todos os profissionais da educação devem estar preparados para efetivação dessa realidade uma vez que o governo vem oferecer a ferramenta cabe a nós permitir que essa tecnologia venha acompanhada de uma visão pedagógica e de uma formação dos professores quanto a utilizá la de forma produtiva para que enfim possa ser alcançado o objetivo de transformar tecnologia em aprendizado na sala de aula link para visualizar a reportagem http revistaescola abril com br reportagem sala repsemanal_204398 shtml posted by anônimo 10 52 pm 2 comments as visões céticas e otimistas da informática na educação em 1996 herbert kohl escreveu os computadores permitem que cada sala de aula se torne um centro de comunicação uma casa de edição um centro de arte multimídia e um centro de pesquisas passados onze anos ninguém mais duvida que o computador tenha se tornardo uma ferramenta importante para a educação este por sua vez encurta distâncias derruba muros e aproxima as pessoas com isso permiti nos expressar do nosso jeito de ser e de pensar dentro de um ambiente sem fronteirase sem censuras e é capaz de transformar o relacionamento entre pessoas e grupos segundo o texto que me refiro de luis antonio de morais a visão cética em relação à informática na educação retrata a precária condição financeira de algumas escolas que já possuem pouco para oferecerem aos seus alunos sendo o uso do computador como ferramenta pedagógica algo muito distante da realidade em que estão inseridos quanto a essa questão o autor ainda indaga o fato é que se essas escolas não se modernizarem acentuarão o hiato existente entre a idade dos métodos de ensino e a idade de seus alunos as escolas na verdade devem adotar as novas tecnologias em educação como novas possibilidades de aprendizagem pois este ambiente deixou de ser o único lugar onde os alunos buscam conhecimento na era da internet os alunos levam para a sala de aula informações e curiosidades que pesquisam nos computadores e esta pode ser considerada a visão otimista e positiva desta ferramenta é preciso considerar que para este autor torna se importante que o ensino seja cada vez mais construcionista o computador não substituíra o trabalho do professor porém ele terá um novo papel deixar finalmente de lado a velha característica de ser um entregador de conhecimentos passando a ser o arquiteto das atividades que o aluno fará para buscar esses conhecimentos é tarefa do professor estimular a pesquisa e o espírito crítico de seus alunos a reflexão acima baseia se no texto de luis antonio de morais que está disponível em http www gold br inter net luisinfo infoeduc html marcadores apostila posted by anônimo 8 04 pm 0 comments ead integrar saberes e tecer redes ead integrar saberes e tecer redes educação a distância ambientes virtuais e algumas possibilidades pedagógicas bom a educação a distância e a formação do pedagogo foi o tema mais discutido esta semana ao ler este artigo refleti nos apontamentos feito pela autora e vi questões que achei pertinente segundo ela existe uma diversidade de informações disponíveis na rede mas e em termos de aprendizagem ter acesso a informação é a mesma coisa que ter conhecimento ela afirma que tanto a informação transmitida pelo professor como a encontrada na internet não garantem que o aluno construa conhecimento que as informações para serem interpretadas pelo aluno precisam ser trabalhadas em varias situações de aprendizagem num processo de re construção do conhecimento e como fazer que isto aconteça na ead sem que os recursos tecnológicos sirvam apenas para entregar informação ao aluno ela cita as inúmeras ferramentas que existem lembrando que cada uma tem um fim mas que é o professor que dá vida e dinamiza o recurso com o aluno que vai ser ele que vai dar a elas um re significado a proposta do ensino a distância é clara fica então o questionamento de como formar um professor que dê conta de conhecer estas ferramentas utilizá las de forma adequada com uma proposta pedagógica e permitir aos seus alunos condições de ir além do simples informar se para caminhar com segurança na aquisição do conhecimento http www tvebrasil com br salto boletins2002 te text3 htm posted by anônimo 7 38 pm 4 comments escolas rumo ao mundo digital reflexão sobre o artigo tecnologia ao alcance de todos da revista nova escola onde a autora débora menezes relata algumas experiências de escolas rumo a inclusão digital de acordo com os dados do ministério da educação apenas 11 das escolas públicas possuem laboratório de informática mas não demorará muito para tomarem toda a rede de ensino e isso convida os professores a repensarem suas práticas a tecnologia so fará diferença para a educação quando os educadores revisarem os métodos de ensino e suas práticas educativas usando o computador como ferramenta pedagógica não adianta os educadores acharem que ainda é uma prática distante pois os alunos podem não usar o computador na escola mas usam em lanhouses em casa e outros locais cabe aos educadores estarem enserindo os alunos no mundo digital dar sentido ao uso da tecnologia e gerenciar as situações e oportunidades de aprendizagem oferecidas pelo uso do computador ao longo desta reportagem dédora menezes cita várias experiências de escolas que fazem usos criativos e proveitosos das tecnologias que vão desde jogos produção de textos pesquisas em sites programas de rádios e até construção de softwares contudo só há ganhos na aprendizagem dos alunos se os educadores assumem o papel de mediador acompanham e estimulam a busca do conhecimento fica clara a idéia que nos educadores temos que incarar esse desafio sem ficarmos constrangidos diante dos alunos por sabermos tanto quanto eles o importante é promover essa interação e a inclusão dos mesmos no mundo digital o que eles precisam é de um mediador para auxiliá los a escola não pode de maneira nenhuma se isentar dessa marcha rumo ao mundo digital estando sempre em sincrônia com os recursos que a tecnologia pode nos proporcionar posted by valeviverbem 3 34 pm 5 comments sua escola na onda e nos bits do podcast na reportagem de março de 2005 na revista nova escola maria cláudia baima discute como o podcast um termo já conhecido pelos jovens ligados à internet que pode ser uma ferramenta didática onde os alunos e professores podem divulgar os conhecimentos produzidos na escola o podcast é uma tecnologia de distribuição de áudio pela rede que pode ser implantado nas escolas com facilidade pois seu processo de criação e uso requer pouco material porém é necessária vontade e criatividade da escola e dos professores para explorar as potencialidades de se trabalhar com o podcast como um recurso educacional dessa forma seu uso pode resultar em programas de rádio personalizados gravado em arquivos do tipo mp3 e veiculados pela internet possibilitando que se ouça o conteúdo gravado a qualquer momento é interessante citar que após o uso do podcast na educação percebeu se uma maior participação dos pais na vida escolar dos filhos uma vez que a exemplo do colégio imaculada conceição na cidade de leopoldina mg criou se programas ligados a conteúdos curriculares usando como meio uma rádio que veiculava entrevistas agenda poesia e outras notícias no horário do recreio e que disponibilizada na internet facilitava o acesso dos pais quando os mesmos disponibilizavam de tempo portanto considero ser uma necessidade da escola trabalhar com ferramentas que criem um ambiente estimulador da aprendizagem sendo o podcast uma alternativa pois a tecnologia da informação faz parte do cotidiano do aluno ou seja é algo que lhe interessa assim deve ser transposto para o meio educacional tornando a aprendizagem prazerosa e com certeza mais participativa porém a sua utilização requer a definição de objetivos e uma coordenação para que não se perca o sentido didático http revistaescola abril com br reportagem sala repsemanal_206375 shtml posted by karine fernandes 8 37 am 1 comments a importãncia da tecnologia na educação a reflexão que faço é sobre o artigo de divina salvadora silva que aborda a importância da tecnologia na educação a autora ao mencionar como estará a tecnologa daqui a 15 anos levanta questões a respeito do futuro da escola como as escolas se preparam para os próximos 15 anos e como se preparam os professores algumas escolas...