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antigos, integram, complexo, informação, leandro, joaquim, aproximadamente, 1875, comprovado, praticada, guanabara, origina, utilizado, aparelhar, navios, chamberlain, 1819, 1820, acompanham, roteiro, segue, acompanhando, delas, exercitar, amarela, aproximado, região, entre, bairro, amarelo, casa, correta, análise, lourenço, conforme, aponto, circunferência, cor, espelhos, água, existem, rua, larga, deve, amaral, peixoto, pois, aberta, 1942, remembrando, desmembrando, terrenos, conjunto, construções, acredito, seja, concluída, 1854, nitivista, niteróitv, achei, difícil, identificação, principalmente, estarmos, acostumados, panorâmicas, posições, parecidas, daí, pergunta, partindo, princípio, panorama, 1892, localizar, estes, espaços, dentro, daquelas, estamos, familiarizados, esse, exercício, interessante, tomando, referência, ler, legendas, permitem, vêm, seguir, datam, cem, atrás, estão, originalmente, expostas, museus, organizadas, digitais, foram, retiradas, salvo, indicação, contrário, wikimédia, commons, documento, permite, passado, ilustra, adaptação, geral, enseada, batiste, desenvolvida, 1835, localizada, aterrado, situado, passeio, xix, produz, captar, universo, exprimir, sentimentos, comunicar, idéias, elas, desenvolve, senso, estético, criatividade, criaram, normas, convenções, linguagem, produzidas, inserindo, assimilar, componentes, insere, marca, pessoal, exemplificar, situação, observando, cultura, massa, xxi, partida, partir, irá, expor, visual, pública, oportunidade, explicá, visitantes, forme, desenvolver, internet, comunique, caso, precise, computadores, vocês, irão, coletar, possam, orientá, los, compatíveis, verifiquem, culturais, sociais, deu, articuladores, representativas, conceituais, anotem, listem, identifiquem, mesmas, diferenciando, slides, observá, las, atenção, analisem, critério, utilizou, pense, desenvolverá, rascunhe, defina, avise, estipulado, leve, material, marcado, exposição, apresente, explicando, interesse, avalie, 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povo do riso segunda feira 30 de abril de 2012 memória e aprendizagem a memória é muito importante nos processos de aprendizagem e estudos sobre a memória ajudam na elaboração de atividades mais adequadas à determinadas condições de memória ela pode ser classificada quanto a elementos como tempo de armazenamento natureza e conteúdo veja no mapa abaixo duas classificações da memória considerando o seu contéudo postado por conceição rosa às 16 41 nenhum comentário marcadores aprendizagem memória sexta feira 16 de março de 2012 webquest arte das massas introdução há pelo menos 25 anos o ser humano produz imagens onde busca captar o universo exprimir sentimentos ou comunicar idéias e com elas desenvolve o senso estético e a criatividade neste período criaram normas e convenções de linguagem para as obras produzidas inserindo as em seu contexto histórico social ao assimilar componentes deste contexto o autor insere os em seu trabalho com uma marca pessoal podemos exemplificar esta situação observando o movimento pop art onde a cultura de massa do século xxi foi ponto de partida para crítica social na produção artística o que podemos aprender sobre este movimento e o que podemos criar a partir dele tarefa você é um artista do movimento pop art e irá expor uma obra de arte visual em uma galeria pública tendo a oportunidade de explicá la aos visitantes processo 1 forme um grupo com mais dois colegas para desenvolver pesquisa na internet comunique ao professor caso precise utilizar computadores na escola 2 vocês irão coletar informações que possam orientá los na produção de obras compatíveis ao movimento pop art verifiquem 2 1 características culturais e sociais em que se deu a criação do movimento 2 2 principais articuladores artistas 2 3 obras representativas 2 4 características conceituais estéticas e técnicas das obras 3 anotem estas informações 4 listem 6 obras e identifiquem nas mesmas as principais características do movimento diferenciando as quanto às características próprias dos autores copie e cole estas imagens em um programa de apresentação de slides para observá las com atenção 5 analisem estas obras considerando o critério de crítica social quais recursos estéticos o autor utilizou para desenvolvê la 6 pense em como você desenvolverá sua obra rascunhe defina técnicas e materiais e avise seu professor 7 no dia estipulado leve material para a escola para criar sua obra 8 no dia marcado para exposição apresente sua obra de arte aos demais explicando seu interesse ao desenvolvê la da forma que a fez 9 avalie com seus colegas do grupo sua participação na pesquisa a obra artística que você criou e a apresentação que você fez participe da avaliação de seus colegas recursos 1 pop art http www itaucultural org br aplicexternas enciclopedia_ic index cfm fuseaction termos_texto cd_verbete 367 http educacao uol com br artepop art jhtm http www pitoresco com br art_data pop_art index htm 2 artistas clique sobre os nomes dos artistas citados nos textos indicados e vá para as páginas correspondentes 3 obras verifique as imagens nas páginas do artista copie e cole no aplicativo de apresentação de slide aquelas que selecionarem não esqueçam de referendar título autor e ano de criação utilize o recurso procurar por imagens no site de busca 4 atualidade http www galeriapopart com br galeria avaliação você deverá avaliar não só o resultado de seu trabalho mas também sua participação na pesquisa e na apresentação de sua obras aos demais pesquisa e interpretação de informações observe os seguintes critérios e atribua pontos de 0 0 a 1 0 para você e sua equipe seguiram os procedimentos indicados sim quase sempre às vezes não realização da obra artística pontue sim 0 5 e não 0 2 articulou se com os padrões estéticos do movimento pop art foi criativa apresentação performance pontue sim 0 5 e não 0 2 explicou com clareza as características da sua obra conclusão o movimento pop art incluiu modalidades de arte resultantes dos avanços tecnológicos e as transformações estéticas do século xx a fotografia as artes gráficas a televisão e o cinema mas a atitude consumista foi alvo de sua crítica se os conteúdos os materiais e as técnicas transformam a arte é o se humano criador o responsável por articular sua percepção sua sensibilidade sua imaginação e seu conhecimento para produzi la isto fizeram os artistas do pop art ou cabe a você utilizar as qualidades que lhe são próprias para criar com os conteúdos os materiais e as tecnologias do seu tempo o que você escolhe criar referências novelino jarbas a alma da webquest disponível em http www portalwebquest net pdfs jarbas pdf acesso em 15 mar 2012 institute of computer tecnology intel taxonomia de bloom modificada programa intel educar fundamentos básicos california 2008 parâmetros curriculares nacionais terceiro e quarto ciclo do ensino fundamental arte disponível em http portal mec gov br seb arquivos pdf arte pdf acesso em 15 mar 2012 postado por conceição rosa às 21 13 nenhum comentário marcadores arte artes visuais movimentos artisticos pop art quinta feira 2 de junho de 2011 niterói um passeio pelo século xix a imagem que ilustra o título deste blog é uma adaptação de vista geral do rio de janeiro tomada da enseada da praia grande pintura de jean batiste debret desenvolvida em 1835 a praia grande localizada em niterói é local hoje aterrado onde está situado o centro da cidade a pintura de debret é uma obra de arte e um documento histórico que nos permite ver uma parte do passado da cidade outras imagens nos permitem fazer o mesmo aquelas que vêm a seguir datam de pelo menos cem anos atrás e estão originalmente expostas em museus de arte e organizadas em arquivos digitais no site wikimédia commons de onde foram retiradas salvo indicação em contrário como localizar estes espaços da antiga niterói dentro daquelas imagens com as quais estamos familiarizados esse é um exercício que pode ser interessante tomando como referência o contorno das montanhas além de ler as legendas panorama de niterói por antonio parreiras em 1892 ao fundo as montanhas do rio de janeiro o pão de açúcar à esquerda achei difícil a identificação do local principalmente por não estarmos acostumados a ver imagens panorâmicas da cidade em posições parecidas daí a pergunta em que morro parreiras se posicionou para pintar esta paisagem partindo do princípio que a mesma representa a área central da cidade há dois espelhos d água ao centro da imagem que não existem no local hoje antiga praia grande a rua mais larga ao centro não deve ser a av amaral peixoto pois a mesma só foi aberta em 1942 remembrando e desmembrando terrenos fonte niteróitv já o conjunto de construções na parte central da imagem acredito que seja da catedral de são joão concluída em 1854 fonte nitivista considerando correta esta análise a minha conclusão é que o pintor posicionou se em uma área do morro de são lourenço para pintar esta paisagem conforme aponto com uma circunferência em cor laranja na imagem de satélite abaixo original no google earth o ponto laranja representa a catedral de são joão a linha amarela representa o contorno aproximado do litoral original da região entre o bairro do gragoatá esquerda e a ponta da armação o ponto amarelo localiza a casa do pintor antonio parreiras hoje museu as imagens abaixo acompanham um roteiro que segue a linha de contorno da direita para a esquerda e além acompanhando o litoral da cidade através delas você pode exercitar a localização 1 ponta da armação em niterói de henri chamberlain em 1819 1820 o nome armação origina se do fato que o local era utilizado para aparelhar os navios para a pesca da baleia que era praticada na baía de guanabara fato que pode ser comprovado através da imagem abaixo 2 pesca da baleia de leandro joaquim aproximadamente em 1875 à esquerda os edifícios antigos que integram o complexo da ponta da armação informação de marinha do brasil 3 revista de tropas brasileiras destinadas à montevidéu na praia grande de jean baptiste debret por volta de 1816 4 gragoatá depois da trovoada de antonio parreiras em 1886 repare que ao fundo está o rio de janeiro obeseve à direita das palmeiras o contorno do pão de açúcar o nome do local vem de uma planta chamada gravatá que ali era abundante fonte wikipédia 5 ilha da boa viagem de johann georg grimm em 1884 6 praia da boa viagem de hipólito boaventura caron em 1884 7 marinha com canoas de hipólito boaventura caron em 1884 praia das flexas e o promontório onde se situa hoje o museu de arte contemporânea mac 8 vista da entrada da baía do rio de janeiro tomada da praia de icaraí em niterói de henri nicolas vinet 1816 1876 sd repare a pedra de itapuca abaixo à direita 9 paisagem em icaraí de domingo garcia e vasquez cerca de 1901 a construção na área central à esquerda parece ser a igreja porciúncula de santana considerando a posição do frontão e da torre a praia de icaraí estaria ao fundo encoberta pela vegetação também não há nenhum morro nesta direção para finalizar duas versões de um mesmo tema a ponta do morro do cavalão 10 ponta do cavalão de domingo garcia y vasquez em 1883 10 a vista do cavalão de johann georg grimm em 1884 abaixo na imagem de satélite google earth a provável localização dos pintores ao retratarem suas obras com exceção para pesca da baleia que localiza a parte retratada da ponta da armação postado por conceição rosa às 18 11 3 comentários marcadores cidade imagens quarta feira 30 de março de 2011 cordel ortográfico a literatura de cordel é um tipo de poema muito popular no nordeste do brasil os poemas são escritos em forma rimada e alguns são ilustrados com xilogravuras assim como nas capas dos livretos em que são impressos os autores os cordelistas recitam seus versos geralmente acompanhados de viola ou fazem leituras animadas para ganhar os compradores a tv brasil divulga nos intervalos de sua programação as novas regras ortográficas em forma de literatura de cordel os repentistas cantam em versos como utilizar corretamente o hífen os acentos agudos ou circunflexos o trema veja abaixo como o cordelista donzílio oliveira explicou o uso do hífen em versos cantados por chico de assis para ver mais do cordel ortográfico visite o canal da tv brasil no youtube fonte literatura de cordel wikipédia postado por conceição rosa às 15 40 nenhum comentário marcadores educação filmes ortografia vozes quinta feira 24 de março de 2011 impressionismo este é o tema das aulas de artes desenvolvidas pela professora izabel neste período confira neste vídeo a importância do movimento impressionista para o mundo da pintura e alguns dos artistas que dele participaram postado por conceição rosa às 21 51 nenhum comentário marcadores arte minha historia vozes postagens mais antigas página inicial assinar postagens atom tema do blog werner zotz no livro apenas um curumim conta o seguinte o velho pajé tamãi dizia que o povo do riso vivia feliz porque mesmo não tendo ciência tinha o saber das coisas simples e necessárias ele ia com o último curumim de sua tribo em uma viagem de volta para a sua gente para reaprender junto aos seus o valor dessas coisas vamos procurar povo irmão gente nossa que ainda tem sorriso nos dentes e alegria no coração porque nós da eja somos também um povo do riso apesar de não termos muita ciência e apesar de toda a luta encontramos vontade de fazer a viagem de volta aos estudos e sabemos o valor de aprender e de estar junto coisas simples e necessárias que nos dão alegria a gente se encontra pelos lugares onde antigamente ficava a vila real da praia grande retratada por debret na foto do título do blog eperamos aqui conviver como aquele povo do qual falava o velho pajé como contribuir coloque no seu site projeto wikiportugal marcadores amizade aprendizagem apresentação arte artes visuais ciclo de palestras da saúde março 2008 cidade educação eventos filmes final de ano historia do brasil imagens livros memória minha historia movimentos artisticos mulher 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