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coordinación tic 2 0 lunes 6 de junio de 2011 conclusiones redes sociales docentes el post redes sociales docentes incitaba más a la acción que a la reflexión por lo que resulta gratificante ver como ha sido un desencadenante sobre el uso de redes las redes sociales como herramienta docente sigue leyendo publicado por juan josé de haro en 6 00 3 comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas módulo 4 redes sociales en la educación martes 31 de mayo de 2011 redes sociales docentes en este artículo hablaremos sobre el uso de una red social como un elemento más de apoyo a la clase presencial y sobre cómo recrear la estructura docente del centro a través de una red social para que su uso sea intuitivo uno de los primeros y más evidentes usos que se le puede dar a una red social es la de actuar como representación virtual del centro educativo sigue leyendo publicado por juan josé de haro en 6 00 12 comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas módulo 4 redes sociales en la educación lunes 30 de mayo de 2011 conclusiones redes sociales en el mundo educativo en este artículo se ha hablado de tres usos totalmente diferentes de las redes sociales por parte de los centros como medio para llegar a la sociedad por parte de los profesores para estar al día en su formación y por parte de profesores y alumnos en su vertiente como herramienta de uso educativo sigue leyendo publicado por juan josé de haro en 15 49 3 comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas módulo 4 redes sociales en la educación martes 24 de mayo de 2011 usos de las redes sociales en el mundo educativo en este artículo hablaremos brevemente de tres funciones muy distintas que pueden desarrollar las redes sociales en el mundo educativo centros docentes los centros docentes como tales deberían estar presentes en las redes sociales como parte de su estrategia de formación de una identidad digital propia no es difícil encontrar en facebook grupos donde se pone de vuelta y media un colegio sus profesores o sus métodos sigue leyendo publicado por juan josé de haro en 6 00 20 comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas módulo 4 redes sociales en la educación lunes 23 de mayo de 2011 conclusiones el cambio metodológico el cambio metodológico es un tema sobre el que se suele pasar de puntillas no es muy popular tocar aspectos tan sensibles como éste porque el docente es celoso de su tarea y en ocasiones provoca en él una postura defensiva que proteja su forma de trabajar en el aula que los docentes ponemos todo nuestro conocimiento energía y voluntad en aplicar la mejor metodología con nuestros alumnos nadie lo duda que ésta sea efectiva es otro tema y que esté actualizada a los cambios sociales tecnológicos y personales de nuestros alumnos un reto sigue leyendo publicado por salvador llopis en 18 04 5 comentarios enviar por correo electrónico escribe un blog compartir en x compartir con facebook compartir en pinterest etiquetas módulo 3 gestión del cambio hacia una escuela 2 0 entradas antiguas inicio suscribirse a entradas atom coordinación tic 2 0 funciones habilidades y redes sociales módulo 1 tareas y funciones del coordinador tic 12 módulo 2 liderazgo en la coordinación tic 9 módulo 3 gestión del cambio hacia una escuela 2 0 9 módulo 4 redes sociales en la educación 9 planes de actuación tic 2 0 1 post destacado redes sociales docentes en este artículo hablaremos sobre el uso de una red social como un elemento más de apoyo a la clase presencial y sobre cómo recrear la estru seguidores colaboradores antonia coordinadores tic juan josé de haro manuel jesús rubia mateos salvador llopis suscribirse a entradas atom entradas comentarios atom comentarios tema sencillo con la tecnología de blogger